《课堂教学录播专用教室》 建设方案与装备技术标准 第 一 章 课 堂 教 学 录 播 专 用 教 室 定 义 课 堂 教 学 录 播 专 用 教 室 ， 是 学 校 用 来 为 教 师 课 堂 教 学 过 程 进行 全 程 自 动 或 半 自 动 录 制 的 专 用 场 所 。 课 堂 教 学 录 播 专 用 教 室 由 三 部 分 组 成 ： 教 室 环 境 建 设 、 数 字化 课 堂 教 学 录 播 系 统 和 课 堂 教 学 网 络 传 播 平 台 （ 环 境 、 硬 件 和 软件 ）。 课 堂 教 学 录 播 专 用 教 室 的 功 能 实 现 如 下 ： 1、 精 品 课 程 资 源 建 设 ： 录 制 优 质 的 课 堂 教 学 ， 作 为 优 质 资源 存 储 和 共 享 、 交 流 。 2、 教 师 课 堂 教 学 资 源 建 设 ： 教 师 自 主 录 制 课 堂 教 学 ， 作 为个 人 课 堂 教 学 的 资 源 建 设 与 个 人 教 学 反 思 、 课 堂 教 学 研 讨 、 评 估评 价 。 3、 开 展 网 络 教 研 活 动 ： 以 课 堂 教 学 为 主 体 的 教 研 活 动 ， 可利 用 “录 播 ”系 统 直播 到每一个 教 师 桌面， 也可 录 制 后作 为 样本在网 上进 行 “微格式”分 析研 讨 。 4、 开 展 课 堂 教 学 绩效管理： 学 校 可 用 本专 用 教 室 进 行 教 学管理与 绩效考核。 其一， 学 校 规定教 师 每年必须录 制 一定数 量的课 ， 并且自 选最 好 的 课 ， 开 展 好 课 评 比 ； 其二 ， 教 研 组 开 展 听 课 、评 课 均 可 在网 上进 行 ， 形 成 教 研 活 动 数 据 库 ； 其三 ， 学 校 优 选优质 课 ， 组 成 学 校 精 品 资 源 ， 可 对 外 交 流 、 可 供 学 生 家 长 课 后浏 览阅 读 、 可 作 为 示 范 课 示 范 他 人 等 。 其四 ， 开 展 好 课 或 优 质 课 评 比活 动 。 5、 小 型 演 播 室 功 能 ： 学 校 召 开 家 长 会 或 视 频 会 议 用 。 第 二 章 、教 室 基础环境建设标准 一 、教室位置选择 选 择 位 置 相 对 安 静 的 教 室 或 专 用 教 室 （ 最 好 不...
