二 年 级 上册语文教案-课文(六)20 雪孩子 人教(部编版) 20 雪孩子 教 学 目 标 : 1.认 识 十 个 生 字 , 会 写 三 个 字 。 2.能 正 确 、 流 利 地 朗 读 课 文 , 懂 得 雪 受 热 要 融 化 的 道 理 。 3.了 解 课 文 内 容 , 懂 得 当 别 人 困 难 的 时 候 , 要 勇 于 伸 出 援 助 之 手 , 并 感 受 雪课 文 中 孩 子 舍 己 救 人 的 精 神 。 教 学 重 点 与 难 点 : 认 字 与 写 字 。 了 解 雪 与 云 之 间 的 变 化 过 程 。 课 时 安 排 : 2 课 时 第 一 课 时 一 、 导 入 情 境 一 个 寒 冷 的 冬 天 , 下 了 一 场 大 雪 , 房 子 上 、 树 上 、 地 上 一 片 白 。 ( 播 放 课 件 )兔 子 一 家 没 吃 的 了 , 兔 妈 妈 要 出 去 找 吃 的 , 她 堆 了 一 个 漂 亮 的 雪 孩 子 , 让 他 和 小白 兔 一 起 玩 。 雪 孩 子 和 小 白 兔 是 怎 么 玩 的 呢 ? 后 来 , 还 发 生 了 一 件 什 么 事 呢 ? 请小 朋友打开课 本, 用自己 喜欢的 方法读 一 读 《雪 孩 子 》, 如果遇到不认 识的 字 , 请把它圈出 来 , 不理 解 的 地 方, 打个 问号。 二、 读 课 文 , 识 生 字 1.自由读 课 文 , 画出 生 字 。 2.合作学 习, 识 记生 字 , 交流 识 记生 字 的 方法。 已理 解 的 地 方用橡皮擦去 记号。 3.学 生 看课 件 朗 读 课 文 , 课 件 中 生 字 用另一 种颜色标 出 , 注意读 好生 字 , 读通课 文 。 4.识 记生 字 : ⑴这些生 字 中 ,哪些你已经认 识 并 记住了 ? 是 用什 么 好办法记住的 ? 请推荐给同学 们;( 如用加偏旁法, 比一 比的 方法识 记) ①出 示句子 : 她 堆 了 一 个 漂 亮 的 雪 孩 子 , 让 他 和 小 白 兔 —起 玩 。 这一 句中 有4个 生 字 , 让 学 生 用比赛的 方法练读 句子 。 提醒学 生 注意: 一 起 的 “起 ”字 右边是 个 “己 ”, 自己 的 己 。 ②“往”字是“彳”旁,只比“住”多了一撇。 ③“觉”是多音字,读“jio”,本课不读“...