《高等教育学》练习题

1 《高等教育学》练习一 一、单项选择题 1.高等教育可以传承和创新文化，这是高等教育（ ）的体现。 A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.社会功能 2.下列不属于中世纪大学办学特点的是（ ）。 A.自主自治的办学观 B.学术自由的治学观 C.教学与科研并进 D.大学内部的民主管理 3.按照马丁• 特罗的学说，高等教育入学人数低于适龄人口的15%时，属于（ ）阶段。 A.精英教育 B.大众教育 C.普通教育 D.义务教育 4.某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法所培养学生的数量称为（ ）。 A.内部效率 B.外部效率 C.效率优先 D.公平优先 5.包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种（ ）。 A.相对平等 B.绝对平等 C.形式上的平等 D.事实上的平等 6.高校教师的（ ）是高校教师成长的根本性动力因素，也有人称其为教师专业成长的“第三条路径”。 A.专业学习 B.专家引领 C.同伴 互 助 D.自我 反 思 7.高校教师的（ ）是指 教师队 伍 内部毕 业生来 源 情 况 的构 成情 况 。 A.学历 结构 B.职 称结构 C.专业结构 D.学缘 结构 8.杜 威 所代 表 的课 程论 是（ ）。 A.经验 主义课 程论 B.要 素主义课 程论 C.社会改 造 主义课 程论 D.永 恒 主义课 程论 9.教学内容 在选 择 与组 织 时主要 受到 （ ）三种因素的影 响 和制 约 。 A.教师、学生、家长 B.知 识 、学生、社会 C.家庭 、学校、社会 D.家长、教师、社会 10.课 程内容 的学生中心 取 向 特别 注 重 （ ）。 A.课 程内容 的科学逻 辑 组 织 B.课 程与学生生活 的联 系，强 调 学生在学习中的积 极 性 C.课 程是既 定 的、先验 的、静 态 的 D.学习者 服 从 课 程，在课 程面 前 是接 受者 的角 色 11.隐 性课 程是（ ）的一种课 程类 型 。 A.根据 课 程内容 的组 织 形式划 分 B.根据 课 程的表 现形式划 分 C.根据 课 程的功能划 分 D.根据 修 习的要 求 划 分 12.在评 价 对象 群 体之 外确 定 一个 标 准 ，以这个 标 准 去 评 价 每 个 对象 ，这种评 价 是（ ）。 A.绝对评 价 B.相对评 价 C.个 体内差 异 评 价 13.（ ）直 接 指 向 正 在进行 的教学活 动，是为及 时了 解 阶段性教学结果以及 学习者...