第一单元 悦纳自我 敬畏生命 第一课 我是小学生了 适 应 环 境 和 转 变 角 色 是 新 入 学 小 学 生 生 活 适 应 中 非 常 重 要 的 一部 分 。一 年 级 新 生 由 幼 儿 园 进 入 小 学 ，开 启 了 全 新 的 学 习 与 生 活 模 式 。虽 然 孩 子 可 以 独 立 完 成 穿 衣 、吃饭等力所能及的 事情， 但是 全 新 的 环境 和 未知的 小 学 生 活 仍然 给一 年 级 新 生 带来很大的 挑战。 本节课力图从认知、情感、行为三个方面， 帮助学 生 认识新 的 小学 生 活 ， 接纳自己的 新 角 色 ， 积极认同自己的 小 学 生 身份， 尽快适 应小 学 的 学 习 和 生 活 ， 激发学 生 对小 学 生 活 的 向往， 为自己的 新 角 色 感到骄傲和 自豪。 教 学 目 标 ： 1、认知目标：引导学 生 认识小 学 生 活 和 幼 儿 园 生 活 的 不同。 2、情感目标：培养学 生 热爱新 学 校， 喜欢学 习 ， 并为自己成 为小 学 生 而感到骄傲和 自豪。 3、行为目标：积极接受自己的 新 角 色 ， 向往学 校生 活 。 教 学 重 点 、难点 ： 重 点：引导学 生 转 变 角 色 ， 适 应 小 学 的 学 习 和 生 活 。 难 点：培养成 为小 学 生 的 自豪感。 课前准备： 教 学 PPT 教 学 过程： 导入 ：“丁 零 零 ”的 小 闹 钟 把 你 们 从睡 梦 中 唤 醒 ， 起 床 了 ， 快快清理 小 书 包 ……噢 ， 今 天 你 要 上 学 了 ！ 请 同学 们 说 出 学 校名 称 ， 教 师 将校名 写 在 黑 板 上 ， 让 学 生 照 着 写 。 我 们 已 经 是 小 学 生 了 ， 每 天 背 着 书包 ， 高 高 兴 兴 到学 校， 骄傲又 自豪。 一 、 情境 园 上 小 学 与 上 幼 儿 园 有 什 么 不同呢 ？ 幼 儿 园 里 的 小 朋 友 ， 总 和 老 师 在 一 起 ； 学 校里 的 小 学 生 ， 课间 自己玩 ； 幼 儿 园 里 经 常 玩 游 戏 ， 小 学 生 上 课要 认真 听 讲 ， 下 课了 才 能去上 厕 所……培养学 生 积极的 入 学 情绪 ， 转 变 角 色 ， 主 动 适 应 小 学 的 学习 和 生 活 ， 引导学 ...
