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一年级下册数学教学总结

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本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习,深入研究教学方法。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。 一、备好课 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能,提高教学质量 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感 化,生动 化,做到线 索 清晰,层次 分明 ,言 简 意赅 ,深入浅 出。在课堂上特 别 注意调 动 学生的积 极 性 ,加 强师 生交 流 ,充分体 现学生的主 体 作用,让 学生学得容易 ,学得轻 松 ,学得愉 快 ;注意精 讲精 练 ,在课堂上老 师 讲得尽 量少 ,学生动 口 动 手 动 脑 尽 量多;同 时在每一堂课上都充分考 虑 每一个层次 的学生学习需 求 和学习能力,让 各个层次 的学生都得到提高。现在学生普 遍 反 映 喜 欢 上数学课,就 连以前极 讨 厌 数学的学生都乐 于上课了。 要 提高教学质量,还 要 做好课后辅 导 工作,小 学生爱 动 、好玩 ,缺 乏 自 控 能力,常 在学习上不能按 时完 成 作业 ,有的学生抄 袭 作业 。针 对这 种问 题 ,抓 好学生的思想 教育,并使这 一工作贯 彻 到对学生的学习指 导 中 去 ,还 要 做好对学生学习的辅 导和 帮 助 工作,尤 其 在后进生的转 化上,对后进生努力做到从 友 善 开始 ,比 如 ,握 握他 的手 ,摸 摸 他 的头 ,或 帮 助 整 理衣 服。从 赞 美 着 手 ,所 有的人 都渴 望得到别 人 的理解和 尊 重 ,所 以,和 差 生交 谈 时,对他 的处 境 、想 法表 示 深刻 的理解和 尊 重 ,还有在批 评 学生之 前,先 谈 谈 自 己 工作的不足。 三 、做好后进生的辅 导 工作 在课后,为不同 层次 的学生进行 相 应 的辅 导 ,以满 足不同 层次 的学生的需 求 ,避 免 了一刀 切 的弊...

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