第 1 页 共 32 页 一年级下册生命生态安全教案 1、西瓜子的旅行教学目标： 1、引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。 2、 培养学生对生命的热爱，关爱大自然。教学过程：一、 创设情景，导入新课 1、老师讲故事：《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。 2、 老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？ 3、 学生自由发言。 4、师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程，探索它们的生命奥秘。二、学习、了解西瓜的生长过程。 1、学生读课文第二页，借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。教师巡视指导。 2、教师引导全班学生按照顺序观察四幅插图，读读插图下面的句子。 3、师提问：看了插图，你知道了什么？生汇报 。 4、同桌讨论：西瓜的生长过程是怎样的？你能用自己的话向大家介绍一下吗？ 第 2 页 共 32 页 5、抽学生汇报 。老师引导学生看图说完整的话。 6、师提问：植物生长需要哪些条件？生回答。 7、全班齐读这段：“空气、阳光和水是植物生长需要的基本条件 大约需要3~~4 个月。”三、想一想，做一做，试一试。 1、观察第 3 页的三幅图，想一想：哪颗西瓜子能发芽？为什么？ 2、学生在小组内说一说，再个别汇报 。师生补充。 3、做一做：写下一种你熟悉的植物的名字，画出它的样子，你能为它做下列哪些事情，请涂一涂。浇水 捉虫 松土 除草 晒太阳 4、 试一试：课后，在老师或家长的帮助下，做一个种子发芽的实验。四、教师总结我们今天学习和了解了植物的生长过程，知道了它们生命的奥秘。它们的生命力真的挺顽强，我们以后要多观察，多实践，就会发现更多生命的奥秘和奇迹。 2、美丽的缺牙巴教学目标： 1、引导学生了解换牙的科学常识，了解生命的变 化 成 长过程。 2、培 养 学生热 爱 科学，热 爱 生命的情感 。教学过程：一、谈话引入 ： 第 3 页 共 32 页 1、 孩 子 们 ， 我 发 现 我 们 班 好 多 孩 子 都 是 缺 牙 巴 ， 到 底 怎 么 回事 ， 你 知 道 吗 ？ 2、 学 生 自 由 回 答 。 3、 今 天 我 们 就 去 揭 示 这 个 生 命 小 秘 密 。 二 、 学 习 、 了 解 换 牙科 学 常 识 。 1、 学 生 翻 开 书 第 4 页 ， 边 看 插 图 边 自 由 读 文 。 2、 你 能 用...
