一年级校本课程教案(一) 第一课 我的自画像 一、学习目标 通过学习知道每个人都有相同的身体结构。 二、学习重点： 初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢几部分组成。 三、学习难点： 学会观察的基本方法：由点到面、由远到近、由外到内。 能有顺序、有目的、仔细地观察。 四、情感态度价值观： 认识同学之间要平等待人。 能用拼音、图画等多种形式记录和呈现观察结果。 五、电教使用：电脑、电视、课件 六、学习准备： 绘画纸 彩笔 七、学习过程： 师：今天我们来学习“我的自画像”这一课。这位同学上一年级了，叫居小龙，以下是他的自我介绍，老师念一下他的自我介绍。 生：听讲。 师：我们每个人都有身体的各个身体器官组成一起认认。 生：边看课件边认。 师：观察同桌，看看他是否有以下身体结构，手 、 脚 、腿 、躯 干 、胳膊 、 脖子、 眉毛 、眼睛、 鼻 、耳朵………。 生：边看课件边指出位置。 师：你还能说出哪些部位呢？ 生：进行回答。 师：你们是按照什么顺序观察的？ 生：进行回答。 师：按照从上到下的顺序进行观察。 师：通过以上观察你有什么发现？ 生：回答。 师：我们在身体结构上是一样的。 师：出示自画像。 师：依照自己的模样来画的人物画像就是自画像，你能给自己画个像吗？ 生：思考怎样来画自画像。 师：每人给自己画一幅自画像，要画出自己的特征，最好能从画上认出是谁。 生：进行绘画活动，（上课时没有完成的可作为家庭作业来完成。） 八、板书： 我的自画像 手 脚 腿 躯干 胳膊 脖子 眉毛 眼睛 鼻子 耳朵 九、课后反思： 学习了“我的自画像”一课后，我有以下反思。同学们对躯干的这个词不是很熟。由于看图像很吸引学生，但是一年级同学的注意力时间不长，要注意组织教学。学生们可以按照老师指引的从上到下的顺序把人体器官说出来。带着手势效果很好。 学生们非常喜欢画画，喜欢做自画像这个活动。 第二课 我们各不相同 一、学习目标： 通过人的体形、皮肤颜色、个头、外貌等，知道我们各不相同。 二、学习重点： 知道每个人都有不同之处，即使是双胞胎也存在着差异。 生活中有很多的不同，结合同学、同桌等比较一下有什么不同。 三、学习难点： 学会仔细观察一个事物的方法，分辨出相同和异同。 了解到在生活中对每个人既要一视同仁又要因人而异。 四.情感态度价值观： 通过我们各不相同这一课的学习，使同学们知道团结同学．我...
