XX 小学教师素质提升行动工作总结“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，实施教师素质提升行动计划是建设高层次、高素质教师群体，高效服务教育教学，全面实施科教兴乡战略的重要举措。XX 中心小学在对全乡教师展开深入调研的基础上，进一步明确了教师素质提升的目标任务。为切实加强教师队伍建设，着力解决目前存在的教师数量不足，年龄结构偏大，学科搭配不尽合理，整体素质有待提高等问题，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，全面提振我乡教育工作面貌。根据《XX 中小学幼儿园教师素质提升行动计划》，特制定了 XX 中心小学教师素质提升行动方案,认真落实（山教发〔2009〕55 号）文件精神。一年来，学校按照行动方案的有关内容开展了形式多样的教师素质提高活动，取得了良好的效果，现就活动的开展情况作如下总结：一、学校教师基本情况XX 中心小学是一所以农村留守儿童居多的典型农村中心小学，现有在校生 1235 人，在编教职工 120 人。教师中具有大学本科学历的45 人，大专学历 44 人，中师学历 21 人，高中 6 人，初中 4 人。小学高级教师70 人，小一 25 人，小二 14 人，未评级 11 人。二、教师素质提升活动具体措施（一）指导思想明确学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢牢把握现代教育形势下提升小学教师素质的新要求、新趋势、新发展，以提高教育水平、教学实绩和教科研能力为重点，开拓创新。强化管理，注重培养，强势推进我中心小学教师队伍建设，培养一批优秀的骨干教师，努力提高广大教- 1 -师的整体素质，实现我乡教师队伍建设的可持续发展。（二）组织机构健全为强化我中心小学教师素质提升行动的工作管理，提高工作的指导性和实效性，学校专门成立了以校长为组长，其他校务委员会成员为组员的XX 中心小学教师素质提升行动工作领导小组。（三）工作目标具体1、加强师德师风建设，打造一支品德高尚、作风优良、爱岗敬业的教师队伍。2、教师知识与理论的提升。着眼于提高教师的专业理论素养，更新知识结构，提高教学理论水平，提升教师的持续发展能力。3、教育教学的研究。着眼于提高教师的科研意识和研究能力，通过教学实践和研究，形成一定的科研成果。4、通过学习培养，使一批骨干教师脱颖而出，能在本中心校的教育改革与发展中起到引领、示范作用。（四）主要工作1、强化教师学科知识，建立考试考核制度要求教师不断提高自身知识素养，了解教材，吃透教...
