《教师职业道德修养》考题（上）一、选择题第一讲1、苏联著名生理学家曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有。 DA 时代性B 随机性C 无规律性D 创造性2、教师职业劳动的实质是。AA 爱心奉献B 脑力劳动C 爱岗敬业D 依法执教3、在教学过程中，教书是手段，育人是。DA 落脚点B 出发点C 宗旨D 目的4、教师职业劳动的特点有。ABDEA 劳动任务的二重性B 劳动过程的艺术创造性C 劳动社会地位的差异性D 劳动的实质是爱心奉献E 劳动作用的特殊性5、教师职业劳动的二重性是指教师职业劳动具有双重任务。BCA 自我发展B 教书C 育人D 学生发展E 社会进步6、教师劳动的社会价值主要体现在：。ABCDA 教师劳动继承发展了科学文化B 教师劳动为社会造就了人才C 教师劳动实现了科学的再生产D 教师劳动促进人类自我完善E 教师劳动直接促进经济发展第二讲1、不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少的存在着某些相同或相似的规范或要求,这说明教师职业道德具有。CA 本质性B 继承性C 共同性D 稳固性2、教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力即。CA 教师的义务B 教师的责任C 教师的良心D 教师的能力3、从根本上说，教师职业道德的发展变化取决。 CA 国家政策B 人民期望C 物质生活条件D 法律法规4、教师职业道德的基本原则是。DA 集体主义B 全心全意为人民服务C 为孩子爱心奉献D 忠诚于人民的教师事业5、不同社会教师职业道德相区别的根本标志。BA 不同社会的经济发展水平B 教师职业道德的基本原则C 不同社会的社会价值标准D 不同社会教师的社会地位6、“其身正，不令则行：其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的功能。 BA 对教师工作的促进功能B 对教育对象的教育功能C 对社会文明的示范功能D 对教师修养的引导功能7、教师职业道德的基本原则取决于我国教育的。BA 现状B 性质C 目的D 任务8、是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。AA 教师义务B 教师良心C 教师公正D 教师幸福9、是教师在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。CA 教师义务B 教师公正C 教师良心D 教师幸福10、是指教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解决各种矛盾。CA ...
