XXXXXX 教师课堂教学大赛实施方案一、指导思想为深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，推动教研工作的发展，全面提高我校教学质量。同时更进一步深入开展校本教研，铸造师能，构建教师展示课堂教学才华的平台，促进教师专业化的成长。本学期我校将开展教师课堂教学竞赛活动。为确保竞赛顺利进行，特制订如下实施方案。二、评委构成：为保证此次活动顺利有效的进行，学校成立竞赛领导小组，保证活动的公平、公正。比赛评委由教研处成员、各学科教研组长、教研员、骨干教师及部份学校领导组成，分文、理科评委组。（具体评分人员临近决赛时公布）评委老师及工作人员：文科组：XXX XXXXXX理科组：XXX XXX XXX工作人员：XXX三、组织原则1、注重过程原则。比赛不仅要关注结果，还要重视过程，杜绝为赛课而讲课的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验。2、实事求是原则。比赛在坚持“公开、公平、公正”的同时，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。四、 比赛内容1、学科：所有学科均可参加比赛，参赛教师按照学科教学进度确定授课内容，教时为 1 课时。2、比赛内容分两部分：一是说课，占总成绩的30％；二是面授教学，占总成绩的 70％。五、比赛要求1、本次课堂教学大赛，作为教师一次全员学习与提高的过程，要求同组教师人人参与。2、所有参赛教师须于 11 月 29 日前将课题报教研处，并上交教学设计一份（电子文稿，字体要求：小四号、宋体），学校将统一印刷发放给评委。3、参赛教师授课结束后要及时上交一份教学反思（教学反思要求手写稿，A4 纸），对本节课的得失进行反思、总结。4、教学过程中，讲求教学方法，充分发挥学生的积极性和主动性，体现学生的主体地位；注重学生能力的培养和发展；可适当运用多媒体技术进行教学。参赛课必须展示真实的教学过程，杜绝赛前学生演练，杜绝花架子。学过的课，不能再上。5、本次课堂教学大赛由教研处统一安排，统一评分标准。评委结合每节课的实际授课效果和执教老师的说课，依据评分标准综合打分，选出优秀课例。6、全体教师在本次大赛中要积极配合学校的课程安排、课程调整，并积极参与听课、议课。各教研组认真组织全组教师在比赛结束后评课、议课，将评课记录上交教研处。7、赛后，张榜公布教师参赛成绩，学校进行总结、表彰。六、比赛时间1、12 月 2 日（星期一）上午 8:00 到教研处抽签。2、12 月 3 日（星期二）下午 14:3...
