教育技能测试题一、小学教师的教育素养练习题：1.我国制定教育目的的理论基础是（）A.《义务教育法》 B.马克思关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统 D.西方先进的教育教学经验2.将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）A.目标分类 B.目标表述 C.任务分析 D.任务执行3.开展教育工作，首先需要（）A.确立教育目的 B.设计课程体系 C.加强德育工作 D.选择教学方法4.国家对在小学中培养什么样人才的总要求称为（）A.小学教育目的 B.小学教育目标 C.小学教育原则 D.小学教育内容5、素质教育的时代特征是（）A.面向全体学生 B.培养学生的创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展6.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）A.明朝 B.“中华民国”C.中华人民共和国 D.清朝7、“明人伦”是我国（）的学校教育目的。A.原始社会末期 B.奴隶社会 C.封建社会 D.国民党统治时期8、教育现代化的核心是（）。A.教师素质现代化 B.教育内容现代化 C.教育观念现代化 D.教育管理现代化9、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（ d ）。A.中国 B.日本 C.新加坡 D.德国10、教学目标是预期学生通过教学活动获得的（ c ）。A.思维品质 B.学校内容 C.学习结果 D.知识技能11、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。A.知识与技能习得的心理过程 B.知识与技能的心理表征C.知识向技能转化的规律 D.知识学习情境与其测量情境的变化程度12、与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。A.并不重要 B.是教育的主体形式C.是必要的有益的补充 D.教育形式更为灵活，是非制度化的教育13、教育目的作用主要为（）。A.导向作用 B.选择作用 C.激励作用 D.定位作用14、教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。A.评价作用 B.评价功能 C.教育功能 D.全面发展功能15、小学教育在义务教育中的地位主要表现在：普及性、免费性、基础性、强制性。（16、小学教育目的的客观依据是我国的国情及政治、经济、文化的发展水平。（）1）17、素质可分三类，即先天的自然素质、先天与后天结合的心理素质、后天的社会素质。（）18、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是1904 年。（）19、教育目的是教育方针的抽象规定，教育方针则是教育现实体现。（）20、教育目的是整个教育工作的核心。（）21、教学目标的设计必须以教育方针为根本性指导方针。（）22、素质教育的时代...
