综合实践活动三年级下《纸飞机飞起来》教学设计兴城市东辛庄镇中心小学李洋《纸飞机飞起来》教学设计活动主题一：纸飞机折叠初体验活动目标：1.认识基本的折纸方法和符号，学会简单的折纸技巧。培养学生的观察能力、动脑动手能力、表达能力、综合运用知识的能力。2.通过“探究—验证—改进—验证”的方式使学生掌握纸飞机的飞行原理，并且通过不断地试验飞行，了解不同纸飞机飞行的特点，总结出不同纸飞机的飞行特点。3.通过放飞纸飞机的调查过程，产生对于科学探究和实践操作的浓厚兴趣，引导学生具备初步的科学精神和探究能力，培养学生热爱科学事业，热爱航天事业的价值观和责任感。活动重点：学会简单的折纸技巧，探究了解不同纸飞机飞行的特点。活动准备：课件 卡纸、彩纸或者报纸等纸质材料活动过程：（大约 15 分钟）一、活动导入：直接导入、互动导入（20-30 秒）设计意图：利用不同的纸飞机教具吸引三年级学生的注意力，展示纸飞机实物，直接切入主题。（快捷，简单易懂）教师：同学们，大家好，我是李老师。相信大家一定被我眼前的彩色纸飞机吸引了吧。（手持彩色纸飞机）那么，大家是否想要自己亲自动手尝试折一折呢？今天，就由李老师带领大家一同走1进彩色纸飞机的世界吧，请大家准备好，让我们的纸飞机飞起来吧！2. 任务划分和实施：（7 分 30 秒）（出示 PPT）分别是：想象纸飞机的样子；学习图纸；亲自动手折一折；飞行小调查。教师：本次综合实践活动老师需要同学们完成以下四个探究内容。大家准备好了吗？让我们一起出发吧！学生：准备好了，加油！一：教师：首先我们先想象一下自己想要折的纸飞机的样子，可以在纸上画一画。（此步骤线上具体操作略）30 秒二：图纸学习内容，师生一起读一读。 1 分钟教师：然后请同学们准备好彩纸或者白纸；接下来，请同学们观看图纸，你们看到了什么?学生：我们看到了图标，一些符号......教师：是的，你们观察的真仔细！图纸上往往会有许许多多的符号，只要我们能够读懂他们，就可以跟着图纸去叠任何事物啦！设计意图：介绍一些简单、基本的折纸图示。为学生自己利用图示进行纸飞机制作说明，由浅入深，为下一步动手实践打下的基础。三：动手尝试折一折纸飞机（5 分钟）1.教师：请同学们跟我一起来小试牛刀。学生动手仿照视频，参照图纸叠一叠。（两组视频，两组图纸）22.教师：接下来，挑战升级！同学们准备好，一起动起来!视频内容：出示如何使用图示进行飞机制作的说明，并标...
