新课改复习试题试卷一一、单项选择题1
现代理念要求“关注学生的个体差异”，即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力（）A
将学生按优、中、差分班教学 B
使每个学生的个性都能得到充分的发展C
充分发挥学生的主观能动性 D
大力培养精英人才2
新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）A
以综合课程为主 B
以分科课程为主C
分科课程与综合课程相结合 D
分科课程为主，综合课程为辅导3
课程改革的基本理念是（）①一切以学生为本②培养创新精神与实践能力③培养环保意识④减轻学生的学业负担A
①②③④ C
探究学习实施的过程是（）A
计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段B
问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段C
问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段D
计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段5
展示学校办学宗旨和特色的课程是（）A
国家课程 B
地方课程 C
校本课程 D
综合实践活动课程在课程管理权限上属于（）A
国家课程 B
地方课程 C
校本课程 D
新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段（）A
以综合课程为主 B
以分科课程为主C
分科课程与综合课程相结合 D
分科课程为主，综合课程为辅导8
在“对话-互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）A
教师是主体，学生是客体 B
学生是主体，教师是客体C
教师与学生都是客体 D
教师与学生都是主体9
美国心理学家加德纳研究创建了（）A
认知发展阶段理论 B
有意义学习理论C
多元智力理论 D
信息加工理论10
素质教育是以（）发展为目的的教育
人自身的 B
科学的二、多项选择题1
新课程改革的指导思想包括（）A
“三个代表”重要思想 B
教育要面向现代化C
教育要面向世界 D
