下载后可任意编辑2024 年六年级数学教学年终工作总结本学年，本人担任六年级数学教学工作，现已到学年末，在此对一学年的教学工作作以回顾和总结
一、班级基本情况我班有___人，优生有___人，差生在___人左右，一部分学生对加减乘除四则运算都没有掌握，尤其是小数、分数计算不会
上课回答问题只有两三个，多数同学跟不上计算速度和正确率，解决应用题也无从下手
二、实行措施1、课前___分钟的口算题
坚持每节课前抽一组答口算题，这样一周下来四个小组每人轮一次，不仅有个人比较，也有组与组比较，起到激励作用
2、坚持每天写数学笔记，从六年级下学期开始我有意识地指导学生写数学笔记，从一开始二三句话到后来的整段文字，从开始少数同学写到后来全班同学写，从开始的单一、生硬到后来的充满个性思考，学生学习数学兴趣也较为浓厚
这些学生笔记会在课前___分钟内在小组读，选代表在全班读，最后会选出优秀笔记定期展示在后面的黑板栏内
3、课堂中坚持老师少讲，学生多练
坚持不是简单地给学生知识，而是注重知识的生成过程，思考方法
在计算方面，（1）强调书写法律规范，这样会整齐美观
（2）强调计算的简便，这样会突出学数学的巧
在应用题方面：（1）学生读题，现解题意
（2）学生自己根据已有知识结构拿出解决新问题的方案
（3）师生共同探讨，摒弃不合理，错误的知识点，补充新知识，得出正确的答案
（4）进一步要求一题多解，拓展学生的思维，达到解题的灵活性
第 1 页共 4 页下载后可任意编辑三、总结得失1、成绩：通过学年末检测，全班有___人在___分以上，___分以上有___人，其中有___人___分
这个成绩说明班级优秀率还是不错的，注重了对一部分学生的培育和拔高
2、不足：不及格人数有___人，这也占据了相当的比例，其中有___人是属于大脑有损伤的孩子，另有___人是属于基础极差，接受能力非常慢的孩子，还有___人在
