下载后可任意编辑2024 年初三年级英语教学工作总结九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、仔细搞好备课，特别是___备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要
这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且九(7)班待转化生占较大多数，尖子生相对较少
因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳
但是，九(8)班优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时实行了不同的方法
效果就比较理想
二、培育学生良好的英语学习习惯我校的学生在小学时没有系统的学习过英语，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的
等到其他需要的时候又忘了
2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做
3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大
经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中等生少，差生面特大
针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多
第 1 页共 4 页下载后可任意编辑首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂___分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂
不能似懂非懂
课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教
