下载后可任意编辑2024 年名师工作室年终工作总结自今年___月加入名师工作室以来，我积极参加工作室的活动，承担分配的任务，主动提升自我。现将个人学习、思考等情况总结如下:一、制定目标，积极提升自我。今年初，我制定了本年度的目标:努力成为校级乃至区级优秀班主任，积极探究思想品德教学高效课堂模式，促进学生能力提升。有目标，更要有行动。本年度，我能够仔细学习理论，阅读以下书籍:许惠英《初中思想品德教学策略》、苏霍姆林斯基《给老师的建议》、陈宇《你能做最好的班主任》冯琳《优秀中学政治老师一定要知道的___件事》黄仁宇《万历十五年》等。阅读中，我不忘记积累，随时写下自己的感受。在阅读中，注意联系教育教学，结合心理学知识撰写的《打快乐窗》《惩处的色彩》获得市级德育成果一等奖。在班级管理中表现出色，被评为开发区级优秀班主任。二、___课堂，钻研教育教学。本年度，名师工作室围绕有效课堂开展了一系列活动。一是___说课活动评点，___月初全区十多位政治老师参加了说课活动，我在点评时强调设计要明确自己的意图。说课是上课的准备，准备清楚了，上课才能做得好。对于学校青年老师的培育，我也注意指导他们过好说课关，把课说清楚。二是课堂观摩、评课活动。74 中、97 中、92 中，对于老师们的课，我们不仅指出其亮点，而且注意提出合理化建议:假如我来处理教材，会怎么做。王惠琴老师在___月份___的专题讲座中指出:课堂师生之间的共同活动，好课的标准是有意义、有效率、生成性、常态性。上述活动启迪了智慧，解放了思维。在教学中，我也注意强调学生的活动。比如我在执教校内公开课《可持续进展的战略》时，对于可持续进展战略我大胆通过学生活动“大海捞鱼”来实现，收到了良好的效果。第 1 页共 6 页下载后可任意编辑三、不断反思，开展问题讨论。课堂也好，实践也罢，反思最重要。一个善于反思老师，才能进步得更快。在教育教学中，我自己率先垂范（范本），坚持写课后记或教育反思，本年度，共撰写日志___多篇，给了青年老师很好的示范。（范本）比如，我___初三毕业生的持续性激励问题，形成了德育讨论小课题，获得市级立项。在教研活动中，我注意思考有效教研的策略，提出创设教研氛围，拓展专业进展途径，我校教研活动中，我主张每个老师都轮流主持的原则，效果不错。二是创新教研形式，探究课堂改革。本年度，我和青年老师开展了两次同课异构的活动，彼此发现对方优点，沟通提高。四、乐于示范...
