下载后可任意编辑2024 年在职讨论生自我鉴定五篇总结本人作为讨论生在浙江工业大学建筑工程学院攻读结构工程专业近三年，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：本人在思想上始终对自己有较高的要求，理解社会现象，能清醒的意识到自己所担负的社会责任和家庭责任，对个人的人生理想和进展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，根据自身讨论方向的要求，有针对性的仔细研读了有关核心课程，并取得了良好的成绩。在课外时间涉猎了一部分其他与专业相关的课程，开阔视野，对本讨论方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在外语方面，讨论生阶段本人着重加强了书面写作和日常沟通的训练，并取得了一定效果。在科研工作上，在导师的推举指导下，研读了一些学术论文，明确了讨论方向，通过自身不断的努力与钻研，并在导师和同学的帮助下取得了一些阶段性成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素养不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考推断和讨论的能力，有了很大进步。日常生活中，本人为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力参加了一些社会活动，为个人综合素养的全面进展打下基础。工作实践中，除了提升适应工作要求的基本技能，本人还与同事建立了良好的伙伴关系，团队协作的素养也得以培育，为正式迈入社会做好了准备。本人在讨论生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素养，都得到了充分的培育和锻炼，是充实且有意义的三年。信任这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财宝。在职讨论生自我鉴定（篇 2）作为一名硕士讨论生，在即将离开母校之际，回顾一下我这两年半在校的下载后可任意编辑点点滴滴。都说学习是一名学生的基本工作。讨论生阶段的课堂学习只有一年，课程的安排较本科也少了许多。学得少但不见得轻松。在这段学习生活中，我学会了有所取舍，快速学习。相对投入的精力和时间，我比较满意取得的学习成绩。当然学习还包括课外的部分。我喜爱去包图逛逛，在书架旁站定，随手拿起一原来读一读。这两年多我看了一些好书，也算是一种收获。假如要问我讨论生和本科最大的不同，我一定会说在讨论两字上。我的讨论生涯可以分为___个阶段，第一个阶段是参加具体应用项目，主要是和领导讨论接口，然后就默默地编码实现，测试。这个阶段就里，我主要就是踏实做好自己的模块;第二阶段是参加科研项目，和师姐一起从白手起家，搜集论文，整理思路，模...
