个性化教学辅导教案 Beijing XueDa Century Education Technology Ltd. 1 个性化教学辅导教案 学科：数学 任课教师： 授课时间： 2013 年 姓名 年级 七年 性别 教学课题 一元一次方程应用题---利润问题 教学 目标 1、 理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润及利润率等概念；能利用一元一次方程解决 商品销售中的一些实际问题。 2、经历运用方程解决销售中的盈亏问题，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。3、培养学生走向社会，适应社会的能力。 重点 难点 1、运用方程解决实际问题2、如何把实际问题转化为数学问题，列方程解决实际问题 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 课 堂 教 学 过 程 过 程 一元一次方程应用题---利润问题 我们利用一元一次方程来解决商品销售中的一些实际问题，要解决商品销售的利润率问题类型的应用题，首先要弄清商品利润、商品进价、售价、标价，打折的意义，以及它们之间的关系．然后分析题目中的数量关系，找出能表示题目全部意义的相等关系，根据这个相等关系列出方程，求出方程的解后，一定要检验解的合理性。 一、解题思路 1 、审——读懂题意，找出等量关系。 2 、设——巧设未知数。 3 、列——根据等量关系列方程。 4 、解——解方程，求未知数的值。 5 、答——检验，写答案（注意写清单位和答话）。 6 、练——勤加练习，熟能生巧。触类旁通，举一反三。 二、基本关系式 （1）商品利润=商品售价-商品进价 （2）商品利润商品进价 =商品利润率 （3）打 x 折的售价=原售价× x1 0 三、讲授新课 例1、 某商店的某一时间以每件60 元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，•另 一件亏损 25%，卖这两件衣服总 的是盈利还 是亏损 ，或 是不 盈不 亏？ 个性化教学辅导教案 Beijing XueDa Century Education Technology Ltd. 2 例2、某商店开张为吸引顾客，所有商品一律按八折优惠出售，已知某种旅游鞋每双进价为60元，八折出售后，商家所获利润率为40%。问这种鞋的标价是多少元？优惠价是多少？ 3、某产品按原价提高40%后打八折销售，每件商品赚270元，问该商品原标价多少元？现销售价是多少？ 4、甲乙两件衣服的成本共500元，商店老板为获取利润，决定将家服装按50%的利润定价，乙服装按40%的利润定价，在实际销售时，应顾客要求，两件服装...
