万能说课稿 万 能 说 课 稿 模 板 （ 通 用 11 篇 ） “说 课 ”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课 的进一步发展，而说 课 稿 则是为进行说 课 准备的文稿 ，它不同于教案，教案只说 “怎样教”，说 课 稿 则重点说 清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。 万能说课稿 篇 1 各位评委老师： 上午好！我是来自 XX 学校 XX ,我今天说 课 的题目是《XXX》，下面我将从教材、教法、学法、教学过 程 和板 书 设 计 等 五 个 方 面来对 本课 进行说 明 。 一、说 教材 1、教材地 位： 课 文《XX》是人 教版 初 中语 文 XX 年 级 XX 册 第 XX 单 元 中的第 XX篇 课 文，这一单 元 的主 题是 XX。 根 据 新课 程 标 准的要求 ，中学语 文教学要培 养 学生热 爱 祖 国 语 言文字 ，热 爱 中华 民 族 优 秀 文化 的感 情 ，培 养 高尚 的审 美 情 趣 和一定 的审 美 能 力 ，提高文化 品 位，XX 作 为中/外 国 文学史 上的一朵 奇 葩 ，对陶 冶 学生的情 操 ，意 义 非 凡 。 2、教材特 点： 《XX》是 XX（ 体裁 ） 主 要写了 （ 主 要内容） ，表 达 了 （ 中心 思想 ） ，语 言 简炼 ，层 次 清晰 ，描 写生动 ，语 言 优 美 ，是本 文最 大 的特色 ，教学这篇 课 文计 划 安 排XX 课 时 ，我今天要说 的是第 一课 时 ，在学习 《XX》之 前 ，本 单 元 已 经 学习 了XX，学生们 懂 得 了 一些XX，有 助于学习 。 3、教学目标 根 据 语 文 新 课 程 标 准 要 求 ， 结 合 初 中 学 生 实 际 以 及 单 元 教 学 要 求和 本 课 特 点 ， 我 将 本 课 的 教 学 目 标 确 定 为 如 下 三 项 ： （ 1） 、 知识和 能力目 标 ： 能正确 读写本 课 所要 求 掌握的 生 字新词， 了解本 篇课 文 和 作者的 一些常识， （ 2） 、 过程 与方法目 标 ： a 掌握朗读方法；通过美读课 文 ， 品味语 言。整体感知课 文 ， 理清脉络， 把握文...
