第 1 页 共 19 页 三年级上册信息技术教学计划 10 篇 三年级上册信息技术教学计划 篇1 一、情况分析 三年级学生刚刚接触信息技术，好奇心非常强，没有基础但兴趣浓厚，注意力不容易集中，上课活跃爱说话。 二、教材分析 主要为电脑基础知识的学习，包括计算机的了解及基本操作，互联网的认识，画图软件的使用基础，计算器的使用和键盘的操作，信息编码等。 三、教学目标 1、了解信息技术的有关知识，与我们生活的关系。 2、知道信息技术的发展及作用。 3、掌握计算机的组成、用途及使用范围。 4、互联网的初步认识，用浏览器浏览网页。 5、认识 windows 桌面，计算机的基本操作。 6、设置桌面背景及窗口操作。 7、初识画图软件。 8、在图画中插入文字 9、学会使用计算器。 10、键盘的操作。 四、教学评价 本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论 采用什 么 方法进 行 评价都 应鼓 励 学生创新 ，使检 查学生学习质 量 的手 段 和方法，像 信息技术本身 的发展一样充 满 活力。 五 、本学期 提 高 教学质 量 的具 体 措 施 1、认真 组织 教学，认真 对学生进 行 辅 导 2、实 行 切 实 可行 的教学方法，对学生进 行 知识的传 授 。 3、采用小 组学习的方式进 行 教学，注重 每 个学生的学习，力争 使每 个学生 第 2 页 共 19 页 都能完成教学任务。 4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。 5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。 三年级上册信息技术教学计划 篇 2 三年级的学生具备了一定的操作基础,但是遗忘的太快。在家中一个假期把原本学习的一些打字技巧和计算机操作知识也基本上忘得差不多了。不过,也有些学生在假期中接触电脑较多。正因如此,这就造成了孩子们之间计算机水平的差异,有些学生在信息技术方面水平的确不错,甚至他们所问的问题有时连教师都一时难以回答,但也有一部分学生自以为是,认为自己学得不错,信息技术方面也懂一些,可就是学得不扎实,一遇到真正问题就傻眼了,更有一部分学生,对于信息技术不感冒,没什么兴趣,觉得学不学无 所谓 。 对于这些情 况 ,我 认为有一点 孩子们是相 同 的,就是孩子们的天 性 是以玩 为主 ,因此如何 在信息技术课上转 化 孩子们...
