心理健康教育教案 三 年 级 下 册 第一课 知错就改金不换 一、教学目标 1 、知道自己的缺点 2 、了解克服缺点的方法 3 、能够积极改正缺点 二、教学重难点 1 、了解克服缺点的方法 2 、能够积极改正缺点 三、教学准备 1 、准备教案 2 、准备课件 四、教学方法 1 、案例法 2 、讨论法 3 、小组合作法 五、教学课时 一课时 六、教学过程 （一）故事引入《周处除“三害”》 读后思考：为什么大家把周处称为“三害”之一？当周处意识到自己的缺点时，他是怎样做的？他为什么要这样做？ （二）小组合作讨论 活动一 认识自己的缺点 活动步骤： 1 、把自己学习、生活、交往等方面的缺点总结出来。 2 、和同桌交换自己的总结，并请对方指出自己还有哪些需要改进的地方。 活动二 缺点大扫除 活动步骤： 1 、阅读材料，6 人一组讨论如何帮助小马虎和佳佳改正缺点。 2 、小组推选一名代表，介绍本组主要观点，并通过教师引导总结好的方法。 3 、小组讨论自己打算怎样克服缺点，并请小组同学帮自己出主意。 4 、每组请一位同学向全班谈谈自己打算怎样改正自己的缺点，其他同学提出建议。 （三）联系实际 教师引导总结好的方法和建议——制作粗心卡、相互监督、提醒等。 七、巩固提高 制作知错就改记录卡 八、课堂小结 第二课 认识自己的进步 一、教学目标： 1 、知道合理地看待进步或成功。 2 、能够体验进步的快乐。 3 、做到善于发现自己的进步。 二、教学重点： 做到善于发现自己的进步。 三、教学用具： 多媒体、记录卡片 四、教学设计： （一）情境引入 教师讲述《小马虎的进步》，让学生体会，进步是需要一步一步来的，只要坚持下去，一定会成功的。 （二）小组合作讨论 讲述《佳佳的情况》，进行小组活动 活动步骤： 第一步：想一想佳佳应该得到鼓励还是批评呢？为什么？ 第二步：集体讨论。自愿谈谈你自己的看法。 （三）联系实际 活动一：上周计划执行情况。 活动步骤： 第一步：思考下面的问题： （1 ）上周的计划你执行了几次？没有执行的那几次的原因是什么？ （2 ）总结一下你执行的效果，你认为有进步吗？ （3 ）如果还有不足，是哪些？你准备如何改进？ 第二步：分成小组，给组内的同学讲讲你对上面三个问题的回答。 第三步：请组内同学对你的计划提出意见，把他们的好意见记在笔记本上。 第四步：请列出你需要改进的地方。 第五步：请同桌帮...
