1 三年级下册综合实践活动 教学计划 教案 一、指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。 二、活动目标 （一）总目标 通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索，实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 （二）具体目标 1、研究性学习 ： 增 进学生对自然的了解与认识，增 强 关爱自然、保 护 环 境 的思想意 识和能力。 （1）走 进自然，增 进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。 （2）关心 自然环 境 ，自主探究自然问 题 ，具有环 保 意 识； （3）参与环 境 保 护 的活动，增 强 环 境 保 护 能力。 2、社区服务与社会实践： 主动积极地 参与社会活动和社区服务，增 进对社会的了解与认识，增 强 社会实践能力，并 形成社会责任感和义 务感。 （1）走 入 社会，增 进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系； （2）关心 社会现 实，主动探究社会问 题 ，积极参与力所 能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力； （3）遵 守 社会行 为规 范 ，养成社会交往能力，学会与他 人共 同 生活、工 作； （4）关心 他 人，关心 社会，具有服务社会的意 识和对社会负 责的态度。 3、劳动与技术教育 ： 掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负 责的生活态度。 （1）反 省 自我，增 进自我认识，确 立 自信，树 立 人生理想，积极进取。 2 （2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。 （3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。 三、内容安排： 时 间 主 题 实施途径和方式 二、三月 长线活动 “棋”乐融融 进行各种棋类游戏，要求遵守规则 短线活...
