三年级下册语文教学工作总结 三年级下册语文教学工作总结1000 字（精选5 篇） 三年级下册语文教学工作总结1 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式：学习《海底世界》，我用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；学习《放飞蜻蜓》，我用陶行知校长《四颗糖的故事》导入；学习《鹿和狼》，我采用设计悬念的方式……新颖的导课形式，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 二、注重夯实基础，以新课程理念指导教学 1．加强写字指导，提高学生的写字能力。 本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利 用写字本对 学生进行写字指导，课外 严 格 要 求 学生认 真 书 写。 2．重视朗 读 能力的培养。 在教学中我继 续 加强词 、句 训 练 ，引 导学生自 学，运 用查 字典 、联 系 上下文的方法 准 确 理解 词 语。在进行课文学习时 ，我首 先 进行范 读 ，发挥 示范 作用。其次 引 导学生把 自 己 当 作课文中的人 物 去 感 觉、去 体验 、去 思 考 。 3．重视积 累 ，培养学生的写作能力。 三年级是学生写作的正 式开始 。为 激发学生的写作兴趣，我从 作文的词 句积 累 入手 ，要 求 学生坚 持 积 累 好词 佳 句 ，每 周 写一篇日 记 。遇 到 较 好的习作，就让他 在全 班 朗 读 ，引 导学生进行点 评 ，在尝 试 自 己 动 笔 。经 过 一学期的尝 试 ，本班 学生的词 汇 量 大 大 增 加，部 分学生的写作能力有 了比较 明 显 的提高。 4．注重口 语交 际 能力的训 练 。 口 语交 际 是培养学生写作能力的一个 有 效 途 径 ，只 有 肯 说 会 说 才 会 写作。因 此 我重视每 一次 口 语交 际 的机 会 。在每 一节 上，要 求 学生说 话 完 整 、围绕 主 题 。每 一节 口 语交 际 课带 领 同学们 创 设交 际 情境，全 员 参 与 交 流 ，重视说 与 听 的训 练 。 三、工作反思 由于自身的能力有限，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、部分学生不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼...
