三年级科学上册实验报告单 班级 演示 分组 时间 指导老师 实验名称: 观察一棵大树 实验目的:用各种方法观察一棵树,并描述出来。 实验器材:一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 实验步骤: 1、我们观察了柏树树。 2、从远处看,一棵大树的形状。 3、从近处看。 观察到的现象:我们观察了柏树。树冠像一把伞。树干是直的,用手摸感觉很粗糙。树叶叶细小鳞片形,先端锐尖 。 实验结论:树都生长在泥土里,都需要水、阳光,都有 树干、树冠和树根。但树冠小,树干粗细,树皮摸起来有的光滑有的粗糙,结的果实不一样 ,叶片不一样。 三年级科学上册实验报告单 班级 演示 分组 时间 指导老师 实验名称: 树皮拓印 实验目的:用拓印的方法观察树干 实验器材:白纸、笔 实验步骤: 1、一只手将白纸按在树干上。 2、另一只手用铅笔在白纸上涂磨。 3、取下涂磨的纸与别的组进行比较观。 观察到的现象:树皮上有各种各样的花纹。 实验结论:树皮上有各种各样的花纹。 三年级科学上册实验报告单 班级 演示 分组 时间 指导老师 实验名称: 认识各种各样的叶 实验目的:认识到不同的树叶,形状不同,叶脉也不同 实验器材:各种叶、放大镜 实验步骤: 1、将各种叶平放在一块。 2、观察比较 3、用放大镜观察叶脉及其他 观察到的现象:认识到不同的树叶,形状是不同的,叶脉也不同。 实验结论:认识到不同的树叶,形状是不同的,叶脉也不同。 三年级科学上册实验报告单 班级 演示 分组 时间 指导老师 实验名称:叶的观察 实验目的:认识叶的基本特征 实验器材:各种树的落叶、同一种树的新鲜叶和落叶、一条有大小不同叶片生长的树枝 实验步骤: 1、仔细观察叶的结构 2、比较新鲜叶与落叶 3、观察同一种植物的叶,能看出叶的生长变化过程吗。 观察到的现象:我们观察到一片完整的叶有叶片、叶脉、叶柄 实验结论:我们观察到一片完整的叶有叶片、叶脉、叶柄 三年级科学上册实验报告单 班级 演示 分组 时间 指导老师 实验名称:观察蜗牛 实验目的:知道蜗牛的外形特征 实验器材:2-3 只蜗牛,1 个放大镜,一条树枝 实验步骤: 1、观察蜗牛是什么样的动物 2、观察蜗牛的运动、身体构造方面的特点 3、用简图画出蜗牛的外形 观察到的现象:蜗牛的身体柔软,身体的外面有贝壳。 实验结论:蜗牛是软体动物,有壳、触角、腹、头。 三年级科学上册实验报告单 班级 演示 分组 时间 指导...