三 年 级 上 学 期 家 长 会 发 言 稿 孩 子 升 入 三 年 级 了 ， 很 多 东 西 都 在 发 生 着 较 大 的 变 化 ， 语 文 知 识 的 学 习 更 加 广 泛 了 ， 中高 年 级 的 学 习 不 同 于 低 年 级 的 学 习 了 ， 现 在 除 了 基 础 知 识 以 外 ， 就 是 阅 读 和 写 作 了
而 阅 读则 是 学 生 对 文 章 的 分 析 、 理 解 、 归 纳 和 概 况 等 综 合 能 力 的 体 现
所 以 ， 有 不 少 家 长 觉 得 语 文学 习 是 一 件 头 疼 的 事 情
确 实 如 此 ， 如 果 说 ， 数 学 有 一 条 线 ， 牵 一 发 而 动 全 身 ， 像 飞 流 直 下三 千 尺 的 瀑 布 的 话 ， 那 么 ， 语 文 就 好 比 是 茫 茫 无 边 而 又 深 不 可 测 的 大 海
孩 子 们 怎 样 才能 在这样 的 大 海 里自由自在 地遨游呢
怎 样 让他们 在 小学 阶段的 后三 年 跑得 稳、 跑得 快呢
这就是 我们 共同 要探讨的 问题
我想， 我们 现 在 要做的 ， 就 是 如 何帮助孩 子 树立学 语 文 的 信心，感受到语 文 课的 乐趣
因此 ， 我将本学 期 的 一 些教学 要求与构想与各位家 长 一 起探讨， 为孩 子 寻找一 条 学 习 语 文 的 比 较 好 走的 路
一 、 明确 三 年 级 的 学 习 要求 (一 )预习 ：①正确 、 流 利地熟读 课文 ；②思考勾画重点句的 理 解 ；③相关资料的 搜集；④画标生 字词；⑤查字典解 释生 词的 意思；⑥思考课后问题， 将理 解 写 在 课文 旁边 (这叫批注)；⑧提出不 理 解 的 问题
我归 纳 为：一 标、 二读 、 三 查 四思 五记 (二)课文 ：①应达到正确 、 流
