三 年 级 上 学 期 家 长 会 发 言 稿 孩 子 升 入 三 年 级 了 ， 很 多 东 西 都 在 发 生 着 较 大 的 变 化 ， 语 文 知 识 的 学 习 更 加 广 泛 了 ， 中高 年 级 的 学 习 不 同 于 低 年 级 的 学 习 了 ， 现 在 除 了 基 础 知 识 以 外 ， 就 是 阅 读 和 写 作 了 。 而 阅 读则 是 学 生 对 文 章 的 分 析 、 理 解 、 归 纳 和 概 况 等 综 合 能 力 的 体 现 。 所 以 ， 有 不 少 家 长 觉 得 语 文学 习 是 一 件 头 疼 的 事 情 。 确 实 如 此 ， 如 果 说 ， 数 学 有 一 条 线 ， 牵 一 发 而 动 全 身 ， 像 飞 流 直 下三 千 尺 的 瀑 布 的 话 ， 那 么 ， 语 文 就 好 比 是 茫 茫 无 边 而 又 深 不 可 测 的 大 海 。 孩 子 们 怎 样 才能 在这样 的 大 海 里自由自在 地遨游呢？怎 样 让他们 在 小学 阶段的 后三 年 跑得 稳、 跑得 快呢？这就是 我们 共同 要探讨的 问题。 我想， 我们 现 在 要做的 ， 就 是 如 何帮助孩 子 树立学 语 文 的 信心，感受到语 文 课的 乐趣。因此 ， 我将本学 期 的 一 些教学 要求与构想与各位家 长 一 起探讨， 为孩 子 寻找一 条 学 习 语 文 的 比 较 好 走的 路。 一 、 明确 三 年 级 的 学 习 要求 (一 )预习 ：①正确 、 流 利地熟读 课文 ；②思考勾画重点句的 理 解 ；③相关资料的 搜集；④画标生 字词；⑤查字典解 释生 词的 意思；⑥思考课后问题， 将理 解 写 在 课文 旁边 (这叫批注)；⑧提出不 理 解 的 问题。 我归 纳 为：一 标、 二读 、 三 查 四思 五记 (二)课文 ：①应达到正确 、 流 利有 感情 地朗读 课文 ；②听写 生 字词及生 字音节；③能 用生字组词④背诵精彩的 句子 ， 段落、 古诗等 。 (三 )作 业：①生 字本；②词句篇本；③听写 本；④习 作 本；⑤《开心练习 》。 ⑥《写 字教材》 二、 根据这些， 我希望大 家 能 从以 下 几方面配合 督促孩 子 的 学 习 。 1、 关于 写 字问题（钢笔、 圆珠笔要求， 不 写 拼音要求。） 2、 作 业登记表：每天根据...
