下载后可任意编辑2024 年小学四年级语文科工作总结第二学期本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培育创新精神、实现素养教育为目标，以学校语文教研组教研计划为中心，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格根据期初工作计划顺利开展。课前，能仔细学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采纳最好的方法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面：一、培育良好的学习习惯。如___学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参加者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片等进行教学。并让学生动手实践。三、教学时能面对全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓舞，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。四、在教学过程中，能渗透德育。充分利用教材的思想内容培育学生热爱祖国、爱党、爱___的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。第 1 页共 9 页下载后可任意编辑当然，教学中还存在很多不足，如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如，我在这两方面的训练力度也不够，有待于下学期的进一步努力，信任我一定能使这两方面的水平有大的提高。篇二：小学四年级语文科工作总结第二学期转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下：一、努力学习，提高自身业务素养。素养教育要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我积极向有经验老师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。...
