下载后可任意编辑2024 年小学教科室年度工作总结暨校本培训总结___学年度第一学期，教科室在上级有关部门的领导下，继续走“做真实的教科研”的路子，探究“以校为本”的校本培训思路，引领老师“在工作中讨论，在讨论中工作”，开展“基于学情的学习设计”系列讨论，不断改变老师教育教学理念，提升老师教育教学技能，促进老师专业化进展。一、扎根“校本”开展培训，为“学习”的“行动”（一）专题培训1.师德专题培训。___年___月___日，我校和昆阳一小联袂进行___年暑期师德培训学习活动。活动邀请了温州市教育局法规处吴建军处长和___大学客座教授、省特级老师章献明老师做专题讲座，为全校老师“___”。上午，市局法规处吴建军处长从《周易》蒙卦所揭示的教育之道的角度阐释了儿童教育的原理、儿童学习能力的变化规律、家庭教育的重要性以及学校进展中“学生、老师和课程”三元规划的关系，视角独特、高屋建瓴，让与会老师感触颇深，受益非浅。下午，___市青少年活动中心副主任，省特级老师章献明老师以《今日，我们何以为师》为题对老师进行师德法律规范行为指导讲座，分别从道德、情操和品质入手阐述了对师德的认识，要求老师要守住底线、多元进展，建议我们学校处理好“标准化管理和标杆化推动”的关系，提出“把学校变成学生的学校”的主张，他幽默风趣，富有___，深化浅出地讲述身边的故事，引起老师们的强烈共鸣，使老师们的思想接受了一次洗礼。培训后，一百多位老师纷纷撰写培训心得，表达自己的收获。本次师德培训有效地引领了老师成长，提升老师师德素养。2.信息技术专题培训。___年___月___日，我校邀请___的电子白板专业人员对我校语数老师进行鸿和白板使用培训。培训中，专业人员为我校老师演示了电子白板在语文、数学教学中的常用操作方法，下载后可任意编辑老师们跟着一步步操作，惊叹于现代信息技术的强大功能的同时，更深深地感叹：合理利用好电子白板，将进一步提高语文、数学学科的教学效率。另外，根据上级部署，本学期我校全体语数老师参加了___师范大学___的“___年中小学能力提升工程”培训。语文、数学工作坊的坊主林秋芬老师、郑晓晴老师在管理员林锁校长的带领下，有序地引导全体语文老师参加培训，观看培训视频，完成培训作业，参加培训进展性诊断评价。老师们纷纷反映，此次培训又一次改变了自己的教育教学理念，开阔了自己的视野，使自己认识到信息技术与学科整合的新天地，并在一定程度上提升了自己的教育教...
