下载后可任意编辑2024 年小学语文教研组总结汇报材料各位领导各位老师：大家好！我是洞桥镇中心小学的语文教研组长，今日在这漂亮的（）小学，和大家沟通教研组工作经验，实在是一件幸福的事情。自__学年以来，我校语文教研活动以课堂教学为立足点，把握“工具性与人文性统一”的语文课程性质特征及其教学规律，切合小学生学习的需要，努力提高课堂教学效率，使我们的课堂更扎实有效，逐步提升师生的语文素养，全面提高我校语文教学水平。从默默无闻到小花初放，走过多少风风雨雨，尝过多少酸甜苦辣，我们在不断的摸索中前进，在长期的探究中成长。下面我主要从老师研修和学生活动两方面来总结教研组工作。一、教研活动形式创新，提高老师素养，为青年老师迅速成长搭建平台（一）教研的制度保障1、教研制度推动教研法律规范化学校成立了以校长为组长，教导处为副组长，教研组长、讨论小组成员、年级段长为组员的多层校本教研领导小组，制定了各级工作制度。我校老师用每周周五下午的一个半小时的时间进行集中教研，每两周一次开展教学沙龙。2、考核制度促进教研科学化学校制定了《老师教研考核制度》和《教研组长考核制度》，将这一考核纳入其摸考核中。3、培育制度保障教研优先化教研组内实行特别老师优先培育的制度，对于教龄三年内的新老师、骨干老师、讨论小组老师实行分层培育，分层要求的策略。不同老师在有针对性的培育中得到最大化的提高。（二）教研形式的创新近几年来，我们语文教研组一___前无主题、无目的，高耗低能的教研活动形式，本着“主题式教研”的宗旨，在教研形式上学习区先进教研组，加以探究、创新。主要体现在以下三个方面。第 1 页共 20 页下载后可任意编辑1、教研内容主题化两年来，我们语文教研学习教研室精神，组根据教学实际开展主题教研活动。比如__学年，高段逐渐开展“探寻略读课文教学方法”、“探讨略读课文教学模式”、“略读课文教学有效性研讨”等主题校本教研活动。低段以“如何培育学生的口语交际能力”为主题，分层、有序地开展教研活动。__学年，则又围绕“正确设置目标个性解读文本构建有效课堂”来开展主题校本教研活动。教研组围绕主题开展相应的课堂教学实践和反思研讨活动。定期进行主题教学沙龙，促进新老师的成长，加快我镇小学语文老师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。2、教研形式多样化（1）沙龙研讨，提高思想，实现共享教研组提供一个有价值的议题___老师探讨、沟通，进行专题...
