下载后可任意编辑2024 年春季期应用数学教学总结本学期刚刚结束，因此我将整个的教学情况略作小结
__年上期我承担了牧医___、___班和动检___班___班的应用数学教学，每班每周 4 学时
同时，还担任了数学教研室主任、学院数学建模指导组负责人及指导老师的工作，兼任人文科学系教工党支部书记、人文分会工会组长的工作
作为一名党员我深知自己应当具有的表率作用，我积极根据系里的要求，主动承担相应的工作任务，积极进行教学改革，圆满完成了该课程的教学任务
一、教学方法的改革本学期在教学方法上实施了相应的改革，数学课以往多是运用传统的黑板加粉笔教学，但随着现代教育技术的不断革新，我们尽量使用多媒体进行教学，尽管资源有限，我们也在不断的努力
在多媒体教室进行概念课的讲授，把以前在课堂上需要用 4 学时才能讲授完的内容，通过多媒体课件的演示，在___节课的时间内比较___地完成了概念课的教学，同学们的反应也普遍较好
二、教学内容的扩充应用数学一直是比较纯粹的理论加应用教学，几乎所有的数学类课程都是这种内容模式，但随着科技的不断进步，人们不必沉静在纷繁复杂的数学运算中，因此，我们适时地开设了数学实验课和数学建模讲座，数学实验该班上了___次，学生投入了很高的热情，收到了良好的效果
三、教学模式的改革在教学模式上，黑板加粉笔教学不再是独角戏，多媒体课件的使用提高了学生的学习兴趣，同时也扩充了教学的信息量，另外数学实验课的开设拓宽了学生的视野，激发了学生对数学的热情，通过上机实验，让同学们对数学有了更新的认识
只是用多媒体和机房的机会太少
学院应给予数学课这样的平台
第 1 页共 4 页下载后可任意编辑四、数学文化的传播高职人才培育的目标是高素养的技能型人才，因此，在教学中不仅传授的是数学知识，更是让学生懂得数学学习是贯穿于一生的学习，在学习知识的同时，学会思考，学会应用，有效地把数学知识与
