下载后可任意编辑2024 年月考总结初三化学月考反思与总结一、月考战略思想“教书育人、以人为本”
学校教育，以学生为本
我校在__年__月___了第一次初三各学科月考，并将持续地进行到毕业
月考的目的是以考促学，营造学生的学习气氛，促进老师新课改的贯彻实施，使学生重视学习，让学生真正地“动”起来
现在就化学月考的教学实践进行总结
二、考后学生情况调查考试过程由学校统一___，严格仔细地进行
考完后学生情不自禁地跑来给我说:考题太难，学会的化学式和实验又忘了
卷子批改后，分数不理想，学生情绪低落，但经过老师实施心理教育以后，学生学习主动性逐渐增强，学习兴趣提高
三、考卷的侧重点本次化学试卷侧重于考查学生通过知识点的分析，要求学生运用知识点解决问题，积极地寻求解决问题的办法、途径和方式
其本质是知识点的变形应用
四、听取学校教研意见我校要求全面提高教学质量，化学科老师重任在身，要把分数提起来，要提高学习兴趣，多做学生分组实验和老师演示实验
五、调查学生后的分析及对策1、化学式和化学计算是学习上的重难点，假如化学式扎不牢，化学计算将难以开展，更影响到第五章的化学方程式计算
2、努力培育学生运用化学基础知识，解决化学问题的能力
尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上，要求学生加强学习，探究和应用
找出分析问题的思维切入点，找出运用知识点来解决新问题之间的‘着陆点’、‘桥梁’和‘纽带’
形成新旧知识的重建构造，有机化合，不断地进展学生的创新能力
第 1 页共 8 页下载后可任意编辑3、学生初次接触化学学科，所见题型太少，要通过练题熟练地掌握一些基础题型，然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练
练题可以增长见识，开发学生解决问题的思维能力，形成科学探究的本领
4、面对全体学生，实施了思想心理充电
主题是;面对事实，振作精神，科学探究，继续行动
思想是行动的指南，若不能做好学生
