2024年本科学习毕业总结

下载后可任意编辑2024 年本科学习毕业总结本人__年参加全国成人高考，有幸被苏州大学汉语言文学专业录用，成为__年春季函授班的一名学员。在三年__函授学习中，我在努力完成教学工作任务的过程中，能尽量按时参加学校___的每一次面授，并利用业余时间阅读相关的文学书籍，收获很多，现对这三年的学习情况进行一个总结。我一直担任小学中高年级的语文教学工作，似乎以自己的知识积累完成自己的语文教学工作是绰绰有余的，而且社会上很多大学生走上工作岗位真正专业对口、___的例子越来越少。所以当初参加全国成人高考真正的目的完全是想拿一张本科文凭。但随着教学工作的深化，当自己以读者的身份解读一篇篇课文的时候，确确实实地感受到了“要给学生一杯水，老师必须要有一桶水，更要是一眼活水”的重要性，当面对一次次教学中的争议时候，真真切切地感受到终身学习的重要性。（范本）学习中感觉最大的障碍就是工作和学习不能兼顾。一年三次的面授除了夏季是安排在假期中进行的，春季、和秋季的面授都与我们的工作时间相冲突（我们一般是连续面授___天左右）。我能克服长途跋涉的辛劳（到苏大要转车，来回将近___个小时），能顶着高温参加暑假中的每一次面授。在春秋两季的学习中，由于小学语文课务的安排特点，无法请假参加每一次学习，所以只能采纳调课，回来补上的办法尽量参加每一次的学习。另外我还采纳自学的方式来弥补自己面授学习的缺失，使自己能尽量多地汲取知识。采纳面授和自学相结合的方式，三年中我学习了《古代汉语》《西方文论》《文献学》《美学概论》《语文教学心理学》《中国历代文学作品选》《中国现代文学作品选》《明清小说》《逻辑学》等多门课程，选修了《语文教学散论》《古代小说艺术鉴赏》《刘锋杰现代文学评论集》等课程，同时自己还阅读了《徐志摩诗文赏析》第 1 页共 3 页下载后可任意编辑《鲁迅随想录——呐喊人生》等书籍。老师的面授让我听得津津有味，收益非浅，获益良多，自我的学习更我体会到学习读书的乐趣。三年的学习，丰厚了我对文学理论的理解，积淀了我的文学知识，提升了我的文学修养，所有这些让我在语文教学中更有底气和自信。函授时一位老师讲的一个故事让我对学历进修有了更深的体悟：“你请朋友吃饭，一顿饭吃了___元，假如你口袋了只有___元，付钱时你是什么感受？——紧张、庆幸。假如你口袋里有___元，你又有什么感受？——坦然、从容。口袋里的钱就好比是一个人的学识，虽然有时不一定能...