农村小学规范学生作业要求一、学生作业书写格式要求。（一）作业封面内容填写清楚（一、二年级用铅笔，三年级以上用钢笔），教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写，低年级学生的作业由老师填写，中高年级由教师指导，作业封面清洁、无卷角，内容整洁、无乱涂乱画、用色要统一、错字不用手搓、用消字灵、改正液、透明胶等现象；（二）封面及封面内的字，要写的正确、整齐、横平、竖直，笔画有力，字字分明；（三）用笔要求：一、二年级学生作业用铅笔写，三年级以上用钢笔、圆珠笔，钢笔水统一为蓝黑色，墨迹要鲜艳、醒目作业本里不允许出现两种笔色；（四）及时纠错，及时批阅纠错内容；（五）凡是作业中的线段条一律使用直尺、铅笔作图六遇有差错，需要更改之处，用修改符号去修改（一、二年级的学生用橡皮小心轻擦），不准使用涂改液、贴纸，确保作业本完整。（七）要求学生必须在下次作业前将错题订正完毕，订正作业时，应在一行的顶格写上“订正”二字，然后另起一行把作业订正好。老师再按要求批改。（八）每次用完的作业本，应教育学生保存好，以便复习、检查之用。二、作业布置适量科学。作业布置要有利于学生巩固所学内容，适量科学并有适当拓展作业；每天的课外作业，一、二年级不要求布置，三、四年级不超过半小时，五、六年级不超过小时；书面作业在校内完成。三、按时规范完成作业。学生做作业时不抄袭、不拖拉、不草率应付；老师对不符合要求的作业退回重做对不做或抄袭作业的学生，及时批评教育，并要求补做或重做。四、作业批改要求。（一）学生的书面作业要认真地全批全改，对后进生要提倡当面批改；（二）教师批改作业要认真、及时、准确，每次作业批改要标注清楚批阅的日期；（三）批改作业要用红笔，要有鲜明规范的统一批改符号，可用鼓励或表扬性的语言文字、图示来鼓励学生；（四）作文批改要有针对性、指导性、准确的批语，要有眉批、旁批、尾批；（五）加强作业讲评。每次作业结束后，认真进行分析，及时进行纠错。（六）作业必须逐题批改，严禁在整面作业上只打一、两个大钩的粗放型批改方式。批改符号要统一。作业正确使用“丿”错误使用“X”打勾要规范，不能连勾带拖，要打在解答的结尾，笔迹要小，不破坏学生的字迹。“丿”和“X”均占本子的两行。“订正”或“改错”两字应在学生作业结尾的下一行顶格书写。（七）作业中的错处，可适当划出来。圈划要规范，一目了然，便于学生发现和改正错误，但杜绝在同一地...
