年级—一时间第一周教师姓名刘幸学生姓名杨子杰宋佳张卓君唐鸿轩辅导内容识字《天地人》《金木水火土》效果或存在问题能读准音认清形并理解意思潜能生辅导记录表年级一一时间第一周教师姓名刘幸学生姓名熊梓馨辅导内容识字《天地人》《金木水火土》效果或存在问题不仅能读准音认清形并理解意思，还能组词、说话。年级—一时间第二周教师姓名刘幸学生姓名杨子杰宋佳张卓君唐鸿轩辅导内容识字《口耳目》《日月水火》效果或存在问题能读准音认清形并理解意思潜能生辅导记录表年级—一时间第二周教师姓名刘幸学生姓名邓佳萱游梓琳辅导内容识字《口耳目》《日月水火》效果或存在问题不仅能读准音认清形并理解意思，还能组词、说话。年级—一时间第三周教师姓名刘幸学生姓名张卓君杨子杰宋佳能认识单韵母、整体认读音节，并按顺序读、写辅导内容效果或存在问题能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。潜能生辅导记录表年级—一时间第三周教师姓名刘幸学生姓名唐语荃邓佳萱张紫萱辅导内容能熟练地认读音节，并能用音节组词，能分解出音节的组成成份。效果或存在问题能熟练地认读音节，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。年级—一时间第四周教师姓名刘幸学生姓名张卓君杨子杰宋佳辅导内容能认识声母 bpmfdtnl、整体认读音节，并按顺序读、写效果或存在问题能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。潜能生辅导记录表年级—一时间第四周教师姓名刘幸学生姓名熊梓馨聂子翔石梦怡辅导内容能熟练地认读 bpmfdtnl 的音节，并能用音节组词，能分解出音节的组成成份。效果或存在问题能熟练地认读音节，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。年级—一时间第五周教师姓名刘幸学生姓名张卓君杨子杰宋佳唐语荃辅导内容能认识声母 gkhjqx，并按顺序读、写效果或存在问题能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。潜能生辅导记录表年级—一时间第五周教师姓名刘幸学生姓名杨紫玲张紫萱游梓琳辅导内容能熟练地认读 gkhjqx 的音节，并能用音节组词，能分解出音节的组成成份。效果或存在问题能熟练地认读音节，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。年级—一时间第六周教师姓名刘幸学生姓名张卓君杨子杰宋佳辅导内容能认识声母 zcszhchsh，并按顺序读、写效果或存在问题能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。潜能生辅导记录表年级—一时间第六周教师姓名刘幸学生姓名石梦怡邓佳萱熊梓馨辅导内容能熟练地认读 zcsz...
