高考历史新课标卷40题材料题答题策略以异同比较类为例

高考历史新课标卷 40 题材料题答题策略以异同比较类为例教学篇誗经验交流高考历史新课标卷 40 题是一道大跨度的综合题，不论是古今贯通还是中外对比，都是围绕一个主题或一条主线设计。近几年高考新课标卷 40 题涉及的类型主要有原因类、内容类、比较类、影响类等常见类型。一、考情分析 2012—2016 年新课标卷历史 40 题考查情况年份试题范围题型立意 2012 年交通信号灯必修 II 纵向发展城市问题 2013年 I 卷海洋利用必修 II 纵向发展海洋问题 II 卷爱因斯坦热必修 III 横向对比科技问题 2014 年 I 卷牛顿、宋应星必修 III 横向对比科技问题 II 卷东北移民必修 II 纵向发展人口问题 2015 年I 卷儒学问题必修 III 纵向发展传统文化 II 卷孟子、苏格拉底必修 III 横向对比以法治国 2016 年 I 卷人口膨胀必修 II 纵向发展人口问题 II 卷人口迁移必修 II 横向对比、纵向发展人口问题 III 卷救济制度必修 II 横向对比、纵向发展精准扶贫从近 5年新课标卷考查的情况看，2013 年 II 卷、2014 年 I 卷、2015年 I 卷和 2016 年 III 卷的 40 题均涉及比较类，可见，比较类试题在该题中属于高频考点，反复出现，在复习备考中应引起足够的重视。二、方法指导 1.含义:把具有可比性的历史事件在不同历史阶段的反映放在一起，让考生通过分析、比较，归纳出异同。2.分类：（1）从比较的方向看，可分为横向型、纵向型和混合型比较。（2）从比较的内容看，可分为外显和内隐比较。（3）从比较的差异看，可分为类比、异比和异同题。（4）从比较的对象看，可分为人物、事件和古今比较题等。3.题型特征（1）横向型：同时间、不同地区发生的事件。（2）纵向型：同地区、不同时间的事件。（3）混合型：地区和时间都不同的事件。（4）外显型：比较项目已定，只需审清比较对象的限制条件组织答案即可。（5）内隐型：没有指定比较的项目，依据题意和所学组织答案，对思维能力要求较高。（6）人物型：一般从所处时代、阶级、主要功绩、局限性、历史地位等方面确定比较项。（7）事件型：一般从背景、时间、空间、主体、经过、特点、结果、性质和影响等方面确定比较项。4.设问方式：比较……异同、指出……不同或相同之处等。5.解题思路（1）明确比较对象和比较类型。（2）确立比较角度：①如题目已设置比较点，按要求比较；如未设置比较点，要根据题意确定。②比较点可从背景、过程、影响三方面找比较...