1 / 6 2 0 1 3 学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷 高三年级语文学科 2 0 1 4
1 考生注意： 1 ．本考试设试卷和答题卷两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题卷上，做在试卷上一律不得分
2 ．考试时间 1 5 0 分钟
试卷满分1 5 0 分
一 阅 读 8 0 分 （一）阅读下文，完成第1 －6 题
（1 7 分） 回望科学史上的异端 陈蓉霞 ⑴前不久，中世纪的意大利天文学家布鲁诺不经意间出现在公众视野当中
⑵依据通常的讲述，布鲁诺是因宣扬日心说而被教会烧死的；与布鲁诺同时代的意大利科学家伽利略，因拥护哥白尼的日心说而被教会审判
这样的讲述在受教育者的心中形成了这样的定论：科学代表真理，宗教代表迷信；这些历史证明了科学与宗教是水火不相容的
⑶如此简单化的结论能涵括复杂的历史现象吗
⑷要知道，在中世纪的欧洲，教会在人们的精神生活中占据多么重要的地位
一个欧洲人，生来就是基督教徒，他自小就继承了父母的文化传统
难以想象，如伽利略、布鲁诺等人居然能完全摆脱基督教信仰
⑸就伽利略而言，他一直深信这一命题：上帝有两部作品——《圣经》和自然界
前者是上帝的间接作品，因为出自人之手；而后者却是上帝的直接作品
显然，研究上帝的直接作品更加可靠
在某种意义上，这就是伽利略从事科学研究的动力所在
⑹《圣经》是一部用文字写成的作品
在中世纪，普通百姓多是文盲，接受教育差不多是神学家的特权
教会人士差不多垄断了阅读和解释《圣经》的权力，普通信徒只能通过神父的传教来领会神意
⑺伽利略的出场却对教会构成了威胁，因为要读懂上帝的直接作品——自然界，可不像读懂《圣经》那么容易
读懂自然界恰是伽利略的专长
在他看来，上帝创世所用的语言就是几何符号，如圆、三角形之类，通过数学或几何学的方法，我们就能描述或解释自然现象
把数学与实验方
