1 五年级下册科技活动教学计划 2 0 1 3 年上学期 制订人： 一、学生情况分析 五年级班共有学生 3 0 人，生源较为复杂，动手能力和思维能力各有千秋.。科技活动课给来自不同地域的学生开创了一片探求科学、学习技术与社会实践的新天地，提供了一个团结合作、相互交流的平台。在各种有趣的活动中，可以充分发挥各自的特长，培养创新意识和提高实践能力，共同体验成功的快乐和失败的经历，有助于他们以后人生道路的发展。 二、教材分析 本册教材主要包括实验探索、科技制作、科技应用、专题研究、创新发明等方面内容。它们从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知识在工农业及生活中的应用。在活动内容的安排上注重以学生为主体，突出科学性、创造性、趣味性，有利于学生综合各学科知识，解决实践问题。 三、教学目标 1 、思想品德目标： 在教学过程中，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的手脑并用能力，培养学生健康高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。 2 、知识目标： 了解实验过程和种植基础知识，培养科学探究的基本技能，掌握制作科技作品的方法。 2 3 、能力目标： 通过学习，使学生掌握一定的科技知识和劳动技能，在动手动脑的实践活动中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展。 4 、情感目标： 培养学生正确的科学态度和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，热爱科学的情操。通过学习，他们发自内心认识到科学在我们生活中所起的重要作用，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。 四、教学措施 1 、从科技活动课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。 2 、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。 3 、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。 4 、利用在每班评选”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。 3 第一课：找星星（2 课时） 教学目标： 1、 初步了解星座的概念 2、 让学生知道一些常见的星座名称 3、 通过找星座培养学生对天文学的浓厚兴趣 教学过程： 第一课时 一、基础知识： 1、认识星图 方向：北在上，南在下，东在左，西在右。 师讲解，在黑板上画开示意图。 生边看边记。 2、认识星座 师介绍星座的知识，让学生初步了解...
