1 专题3 校园植物调查及分类 校园是一个人群集中的地方,“绿色”校园是每一位师生生活的重要组成部分,是学生的第二家园,它对于营造良好的学习氛围起着重要作用
安静、优美的校园环境可以为师生提供课外休息活动的场所,置身于清新和谐的绿色校园内,不仅可以让师生观赏到各种植物景观,呼吸新鲜空气,消除大脑疲劳,而且更让学生感受到美的熏陶,对学生的身心健康发展、优秀品质的塑造起着潜移默化的作用
2 课题1 植物分类的基础知识 一、植物分类的方法 一人为分类方法 是人们按照自己的方便或按植物的用途,选择植物一个或几个特征作为标准进行分类,然后按照人为标准顺序排成分类系统
二是自然分类方法 以植物的亲疏程度作为分类的标准
按照生物进化的观点,植物由于来自共同祖先而具有相似的遗传性,表现出形态、结构、习性等方面的相似
因此,根据植物相同点的多少就可判断它们之间亲缘上亲疏程度
这种根据亲缘关系进行分类的方法是自然分类方法
被子植物的分类主要依据各种器官的形态特征,尤其是生殖器官的形态特征,因为花果的形态比较稳定,不易因环境的改变而产生变异
(一)、以植物茎的形态来分类 1
乔木 有一个直立主干、且高达5 米以上的木本植物称为乔木
与低矮的灌木相对应,通常见到的高大树木都是乔木,如木棉、松树、玉兰、白桦等
乔木按冬季或旱季落叶与否又 分为落叶乔木和 常绿 乔木
灌木 主干不明 显 ,常在 基 部 发 出多个枝 干的木本植物称为灌木,如玫 瑰 、龙 船 花、映 山 红 、牡 丹 等
亚 灌木 为矮小 的灌木,多年 生,茎的上部 草 质 ,在 开 花后枯 萎 ,而基 部 的茎是木质 的,如长 春花、决 明 等
草 本植物 草 本植物茎含 木质 细 胞 少,全 株 或地 上部 分容 易萎 蔫 或枯 死 ,如菊 花、百 合 、凤 仙 等
又 分为一年 生、二年 生和 多年