个别幼儿 跟踪记录本 2 0 1 1 学年第二学期 个别幼儿跟踪记录表（1 ） 班级 小一班 幼儿姓名 蒋萌萌 性别 女 情况分析： 我班的蒋萌萌是一个比较活泼的女孩子 ，但是她的的行为却令人头疼：常常骂人、动手打人
在和其她孩子的交往中，只要一发生矛盾，她就用打人的方式来解决
蒋萌萌小朋友脾气非常倔强，对老师的批评从不理睬，有时还会哭，情绪极为不稳定
上课注意力不集中，行为散漫，不遵守常规
平时多是妈妈带蒋萌萌
她爸爸因为工作忙，与她接触较少，但是对她管教颇严，所以蒋萌萌很怕爸爸
但另一方面，蒋萌萌和爷爷奶奶同住， 隔辈又特别溺爱，对孩子百依百顺，无原则的满足孩子的任何要求，从不控制孩子的行为，让其为所欲为，以致养成孩子独占、独霸 的习 惯
到 了 幼儿园 也 表现 的很松 散、不遵守常规、随 意地 攻 击 别人的不良 行为
培 养目 标 ： 1、纠 正 其无缘 无故 的攻 击 性行为
2、改 正 其多动、自 控能 力差 的毛 病
3、培 养其不骂人、不打架 ，做 个真 正 有礼 貌 、讲 文 明 的好 孩子
4、上课积 极开 动脑 筋 ，举 手发言 ，不开 小差 ，培 养其良 好 的学 习 习 惯
5、热 爱老师、同伴 ，爱护 玩 具 ，能 和同伴 和睦 友好 地 相 处
最 终 评价 ： 经 过 一学 期 的教育 与鼓 励 ，蒋萌萌小朋友在各 方面都 有了 很大 的进 步
现在她不再 无缘 无故 地 打人、骂人了 ，有时也 能 和小朋友一起 合 作玩 游 戏 了
她在自 控能 力方面也 有了 些 提 高 ，在学 习 活动中，她能 倾 听 老师和同伴 讲 话 了 ，有时虽 然 还会与同伴 讲 讲 话 ，但只要老师一提 醒 ，她会马 上停 下 来听 老师讲 话
她的改 变 给 我们 两 位 老师带来了 信 心 ，我们 还会继 续 努 力，让每
