下载后可任意编辑2024 年积极推动素养教育努力创建文明校园工作总结波宁四中现有___名教职员工，___个教学班，___名学生。___年被波宁市委、波宁市人民政府命名为文明单位。今年我们再次申报市级文明单位。两年来，我们以___重要思想为指导，自觉把学校教育视为___精神文明建设的奠基工程，把学校的精神文明建设视为深化德育、优化教学、美化环境的强大动力，有机地将精神文明建设与加强学校管理、健全规章制度、营造良好的校风结合起来：推动素养教育，实施课程改革，实践科研兴校，改善办学条件，有力地推动了学校的改革、进展与再创建工作，有效地提高了学校的教育教学质量，推动了学校精神文明建设，得到了上级主管部门的充分肯定，社会反响强烈。现将我们两年来的再创建工作汇报如下：一、用科学进展观指导文明创建，让创建的文明之花开满校园创建文明校园，用科学进展观作指导是关键。___年，我校在领导班子发生新变化的情况下，始终高度重视创建工作，及时成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处主任、政教处主任、工会主席等人组成的创建领导小组，并结合学校实际，制定了《波宁四中创建文明校园实施方案》。新的领导小组年富力强，富有朝气。他们带头学___的方针政策，团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，在创建活动中发挥示范带头作用，带领全校师生共建文明校园，同走文明之路；他们坚持树立先进的教育理念，在新课程改革中结合本校实际，解放思想，大胆探究，勇于创新；他们注重创建思想教育，使全体师生在思想上充分认识创建工作的重要性，让老师做到一切为了学生，让学生做到一切为了未来。两年多来的再创建工作证明，学校新的创建领导小组，用科学进展观指导创建工作，领导全校师生开展创建活动成效显著：学校成为省新课程样本学校、波宁市__五中小学校长培训基地、___师范大学教育实习基地，先后获得了省级卫生先进单位、下载后可任意编辑市级平安校园、波宁市教科研先进学校、波宁市师德群体创优先进学校、波宁市中小学行为法律规范示范学校、波宁市艺术教育先进单位等荣誉称号。学校还加强了国际沟通，拓宽办学思路，与___顺天市晓泉高中建立了国际友好姊妹学校，每年有二十余名学生出国访学沟通。___年的___月，我们顺利通过了省督学组对我校申报省一级的评估检查，学校被省教育厅认定为省一级重点普通高中。二、用以人为本的理念统领文明创建，让创建的文明之风充满校园坚持以人为本，突出思想道德教育，是精神文...
