农村义务教育调查心得XX县区农村义务教育情况调查报告2007级计算机:周通指导老师:数学与计算机科学学院蔡少华义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育
其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度
义务教育又称强迫教育和免费义务教育
义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点
我国义务教育法规定的义务教育年限为九年,从我国学制状况看来,九年制或八年制的义务的教育包括了初等义务的教育和初级中等义务教育两个阶段
适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习,即可达到初中毕业的文化程度
而义务教育经过多年的发展,我国教育特别是农村教育发生了很大变化,在实施”两基”国检计划以来,我们XX县区都为顺利通过”两基”达标验收而集全部力量来攻坚,取得了显著成绩,教育投入、设施建设、教学质量等方面都有所提高
但是农村教育仍然存在着许多问题等待解决
从义务教育发展来看,关乎整个民族素质的提高和民族的复兴,对整个教育的发展具有奠基性意义和深远的历史作用,《中华人民共和国义务教育法》施行两年来,为我县义务教育带来了全新的发展模式、管理机制与制度支持
但是因为再好的法律条文在实施过程中都难免出现偏差和问题,通过调查来发现这些问题,将是对义务教育发展的良好推动
一、调查内容及数据XX县区位于XX省南部,南阳盆地东北隅,伏牛山东麓,唐白河上游
东邻舞钢、XX县区,南接XX县区、XX县区,西连XX县区,北依XX县区、XX县区,是XX市的北大门
县域东西长72公里,南北宽61公里,总面积2542平方公里
我县共有16个乡镇,577个行政村,总面积2542平方公里,总人口100
3万,是一个经济基础比较薄弱、财政较为困难的农业大县
2008年全县工农业总收入60
16亿元,财政经常性收入第1页共7页1