下载后可任意编辑2024 年象棋兴趣小组活动总结国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目
有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培育，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高
同时又能培育学生坚韧勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操
本着“育人为本，全面进展”的教育理念，我们开展国际象棋兴趣小组活动，取得了一定的成绩，为丰富和进展我校社团活动起了一定的推动作用
一、兴趣小组的组建我校的国际象棋从“零”起步，因地域原因，学生从未接触，辅导老师也不懂皮毛，一切从“新”开始
为了尽快组建国际象棋兴趣小组，参加区级竞赛，辅导老师由中国象棋辅导老师兼任，以书为师，现学现教;组员从中国象棋兴趣小组中自愿报名，由三、四年级的近___名学生组建而成
好在队员兴趣浓厚，专心学习，自觉训练，情绪高涨
二、知情统一，激发兴趣通过向学生讲述国际象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关国际象棋的传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣
同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的（范本）作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的沟通，增进国与国之间的友谊
三、基础着手，循序渐进虽有参赛任务，但限于客观条件，我们注重基础，循序渐进
本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，国际象棋的规程等
之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局第 1 页共 7 页下载后可任意编辑方法
这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高
四、讲练结合，形式多样在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺
以赛代练，以赛促训，我们常以一周为一周期，进行积分
