3 牛顿第二定律班级姓名：备【学习目标】1•掌握牛顿第定律的文字表达和数学表达式
注2•理解公式中各物理量的意义及相互关系
3•知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的
4•会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算
【课前预习】1•牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它受到的作「用力成，跟它的质量成，加速度的方向跟作用力的方向
2•牛顿第二定律的表达式为 F=kma，其中 k 是比例系数，要使公式最简单 k=，这时应用公式为 F=ma，进行计算时，力的单位为，质量的单位为，加速度的单位为
3•力的单位(牛顿)的定义：在公式 Fkma 中 k=1，即 F=ma，这说明1N=1
所以，使质量为 kg 的物体产生 m/s2的加速度的力叫做 1 牛顿
4•应用公式 F=ma 进行计算时，F、m、a 的单位必须统一为
【课堂研讨】、对牛顿第一定律的理解对牛顿第一定律可从以下几方面去理解(1)同一性：F、m、a 是对个物体而言
(2)统一性：F、m、a 的单位必须统一使用单位制中的单位
（3）瞬时性：加速度随力的变化而
有力就有加速度，力恒定不变，加速度也恒定不变
力随时间改变，加速度也随时间改变
力停止作用，加速度也随着消失
（4）矢量性（同向性）：加速度的方向和合外力的方向
（5）特别注意：牛顿第二定律中的力为物体受到的力
例 1 某质量为 1100kg 的汽车在平直路面试车，当达到 100km/h 的速度时关闭发动机，经过 70s 停下来，汽车受到的阻力是多大
重新起步加速时牵引力为 2000N，产生的加速度应为多大
（假定试车过程中汽车受到的阻力不变
）二、通过例 1 讨论总结运用牛顿第二定律解题的一般步骤:例 2、光滑水平面上有一个物体，质量是 2kg，受到互成 120
角的两个水平方向的力 F1和 F2的作用，这两个力的大小都是 10N，这两个力产生的加速度是多大
