中 国 修 订 韦 氏 成 人 智 力 量 表 的 解 释 一 、 掌 习 目 标 了 解 FIQ 的 波 动 范 围 及 可 信 区 间 。 掌 握 言 语 和 操 作 智 商 差 异 的 意 义 。 掌 握 各 分 测 验 差 异 的 意 义 及 分 析 的 基 本 方 法 。 二 、 工 怍 程 序 WAIS—RC 所得的 智 商 几乎是众所周知，受到普遍的 关注。 然而，此测 验 为我们提供的 不只是一 个智 商 ，而是提供了 全量 表 、 言 语 和 操 作 三个量 表 的 智 商 ；ll 个分 测 验 的 分 数；有关因素分 析 的 结果；被试者在测 验 过程 中 所表 现出来的 行为特征和 对具体测 验 项目 的 反应特征等大量 信 息。 那么怎样分 析 和 利用这些信 息呢?对 WAIS—RC 的 分 析 ，应首先分 析 比较智 商 的 高低和 差 异 ，然后 分 析 比较各 分 测 验 的 高低和 差 异 以 及 相 互 关系 ，再 深 入 分 析 被试者对具体测 验 项目 的 反应或 得分 特点 。 (一 )总 智 商 (FIQ)的 分 析 FIQ 的 高低为我们提供了 有关被试者认 知能 力 水 平 的 概 括 ，高分 常 提示 被试者一 般 智 力 较好 ，低分 则 提示 被试者一 般 智 力 较差 。 然而，IQ 值 常 常 不是该 被试者的 “真 正 ” 值 ，而是估 计 值 。 通 常 可 用测 得的 IQ 值 加 减5(85％ ～ 90％的 可 信 限 水 平 )的 方 法 判 断IQ 值 的 波 动 范 围 ，如 测 得的 IQ 值 为 l05 时 ，他 的 IQ 值 便 在 100～ 110 的 范 围 内 变 化 。 因此，在报 告 中 分 析 被试者的 智 力 水 平 时 ，不能 只看 测 得的 IQ 值 ，更 要 考 虑 它 的 可 信 限 度 。 (二 )分 量 表 的 平 衡 性 分 析 分 别 计 算 言 语 智 商 (VIQ)和 操 作 智 商 (PIQ)是韦 氏 智 力 测 验 的 一 个特点 。 一 般 可 视VIQ 大于 、 等于 或 小 于PIQ 以 及二 者相 差 到何 种 程 度 而决 定 其 意 义 ，例 如 优 势 半 球 有损 害 ，则 VIQ 明 显 低于PIQ；非 优 势 半 球 有损 害 ，则 PIQ 明 显 低于VIQ；若 是弥 漫 性 损 害 ，其 表 现与 非 优 势...
