仙 都 小 学 小 导 游 社 会 实 践 活 动 方 案 一 、 活 动 背 景 仙 都 ， 位 于 缙 云 县 境 内 ， 是 一 处 以 峰 岩 奇 绝 、 山 水 神 秀 为 特 色 ，融 田 园 风 光 与 科 普 为 主 的 国 家 级 重 点 风 景 名 胜 区 ，国 家 级 首 批 A A A A级 旅 游 区 。 境 内 九 曲 练 溪 、 十 里 画 廊 、 山 水 飘 逸 、 云 雾 缭 绕 ， 有 “ 桂林 之 秀 、 黄 山 之 奇 、 华 山 之 险 ” 的 美 誉 。 景 区 由 300 多 个 景 点 组 成 ，总 面 积 为 166.2 平 方 公 里 ， 其 中 黄 帝 祠 宇 是 中 国 南 方 祭 祖 中 心 。 缙 云 县 仙 都 小 学 地 处 仙 都 景 区 内 ， 依 山 傍 水 ， 环 境 优 美 ， 是 一 所拥 有15 个 班 650 多 名 学 生 的 农 村 寄 宿 制 学 校 ， 是 宋 代 理 学 家 朱 熹 的讲 学 之 地 。 学 校 具 有 教 育和旅 游 双功能。 仙 都 的 孩子是 仙 都 的 未来，也是 仙 都 旅 游 事业的 希望所 在。 为 了更好培养、 开发仙 都 后备人才，我校 特 组 织以 “ 走进仙 乡帝 里 ， 传承黄 帝 文化” 为 主 题的 综合实 践 活动 。 整个 活 动 分“ 走进仙 都 、 了解仙 都 、 宣传仙 都 ” 三个 阶段， 以 开展“ 小 导 游 ” 为 主 要抓手， 活 动 分为 “ 资料采集—学 习培训—撰写导游 词—为 游 客导 游 ” 四部展开。 通过这些实 践 活 动 ， 把仙 都 美 丽的 自然景 观和深厚的 黄 帝 文化介绍给同学 ，介绍给客人，使仙 都 走向全国 ，走向世界。 二、 活 动 目标 （一 ）总 体目标 1、 在学 习过程中 培养爱祖 国 、 爱家 乡的 情感， 逐步形成 积 极的人生 态度和正确的 价值观， 提高审美 情趣和艺术品味。 增强社 会 责任感。 2 、在发展语言能力的同时，发展思维能力，逐步养成实事求是，崇尚科学的态度。 3 、了解小导游的基本素质，熟练掌握仙都自然景观、人文轶事、特产等基本知识，完成对仙都自然景观导游词的创编，并尝试着走入景区，当一名合格小导游。 4 、体会社会生活中人与集体的关系，学会恰当地展示自己，关心他人，与...
