下载后可任意编辑2024 年高三年级组工作总结过去的一学期里，我们全体高三师生遵照学校的严密部署和精心策划，在各部门的大力支持下，锐意进取、勇于创新、务本求实，各项工作按计划顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。在此向关怀和支持高三年级组进展的领导、各处室表示衷心的感谢!回首过去，老师们忙碌的身影历历在目，“一枝一叶一世界”，我们高三年级取得的每一份成绩都浸透着一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奋斗的足迹，都隐藏着一个个动人的故事。一、目标激励有梦想才会有追求。学生曾经带着梦想、带着向往、带着希望离开初中来到高中，经历了两年，走到了高三，但曾经的梦想、希望似乎变得更加遥远，甚至泯灭了。高三，不同于高一高二，但这种意识并不是所有高三师生都具备的，一些学生走到高二已经丧失了信心。针对这种情况，在开学初先后召开了以如何抓好一轮复习为主题的高三老师会、高三学生动员会。进行了第一次摸底考试。使学生明确自己的目标，增强了紧迫感，激发了学习的热情。根据高三特定时期学生的特点，分析学生的思想和学习状况，把学生分为三种类型:第一类是有理想有目标——拚搏进取型;第二类是老师怎样领就怎样跟着走——胸无大志型;第三类是自由自在——得过且过型。通过对情况的分析，班主任们制定出有针对性的工作计划。___第一类学生召开座谈会，进行鼓舞，增强他们的自信心。对第二类学生引导他们学习由被动到主动，提高他们的学习兴趣。对第三类学生老师们与家长联系、谈心，不厌其烦的作心理疏导工作，使学生把精力最大限度投入到学习中来。二、科学谋划反复讨论，分析学生实际，制定切实可行的复习计划，在高考复习中实行“低起点、小步伐、宽领域、快反馈”的教学思路，在老师第 1 页共 12 页下载后可任意编辑的点拨之后，每天留足学生用于自学的时间，消化旧知，拓展思维，以此保证最大面积的学生学有所悟，稳步提高。我们加强了对考试频率的讨论，确立了考试质量与数量并重的观念，统筹安排了综合学科和其他学科的测试，全学期大的练考共___次、每次考完后成绩及时统计汇总，打印下发到每个任课老师，并及时召开分析会，本着实事求是，不回避问题的原则，分析现状，制定对策，沟通经验，部署下一阶段的工作。本学期共召开分析研讨会___次。各科单元测试老师自主安排。学生经验沟通会两次，家长会两次。三、团结进取高三老师不计名利，全身心地投入到教育教学工作中去，拼业务，奉爱心，献真...
