下载后可任意编辑2024 年高二语文备课组长工作总结一、工作回顾。1、周密计划，合理分工，适时地完成了本学期的教学任务。本学期共完成了《中外名人传记》《先秦诸子选读》两本书的教学任务。参加年级___的素养测试___次，自行___统一测验___次。对每次测试测验，我们都进行了细致的批改，认真的分析，全面的研讨和详尽的讲解。从测试成绩来看，学生答题准确率高，教学效果好。2、开发兴趣，服务教学，积极地___了语文竞赛。为了弘扬传统文化，为了培育学生语文学习的兴趣，为了配合学校开展的行为法律规范月活动，为了挖掘《先秦诸子选读》课教学的深度，我们在___月份开展了“品味诸子思想，弘扬传统文化”征文活动。学生的参加热情很高，大家经过认真准备，写出了不少优秀的作品。实践证明，本次竞赛学生喜爱，效果显著。3、积极参加语文专家组的研讨，并将研讨成果宣传给每位老师。本年级有三位老师按时参加学校语文专家组的研讨活动，在会上积极发言，把本组在教学中遇到的问题提出来供专家研讨，并利用备课组会的时间，将研讨结果宣传给组内每位老师。这样一来，语文组的视野拓展了，不再拘泥于组内;困惑解决了，得到了更多专家的帮助;教学思路明确了，不再是单兵作战。4、讨论全国卷，提前进入高考复习状态。为了让老师、学生尽早适应全国卷的试卷结构和出题模式，我们组将近几年的全国语文卷印发给每位师生。让学生适应，让老师讨论，尽早转换思路，讨论题型，设计教法，提前为高三的全面复习工作做好准备。5、积极开展听评课活动。学校领导针对我校实际，提出了创建高效课堂的目标。为了实现这一目标，我们备课组本学期认真地开展听评课活动。备课组内的沟第 1 页共 17 页下载后可任意编辑通课，组内老师面对组内上一堂公开课。每周二下午备课活动时间，第一节课，上公开课的老师说课;第二节课，上课、听课;第三节课，进行评课。每一位上公开课的老师准备都很充分，课堂效果好，评课热烈和谐。一学期下来，每一位老师都感觉受益匪浅。另外，我们组老师还参加了教研组___的二轮公开课的听评课。老师们也都有很大收获。二、问题反思。1、语文教学与其它学科教学的关系。语文教学到底要花多少时间?是不是语文成绩上去了，别的学科成绩就下来了?语文教学如何促进其它学科的教学?如何建立一盘棋的思想，最终实现共同提高这些问题，都还需要我们全备课组的老师进„„一步研讨。2、语文试题的区分度问题。哪些语文试题的区分度较大?如何让学...
