下载后可任意编辑2024 数学教学工作总结两则数学科教学工作总结本学期，我担任了五（1）班、六（1）班两个班的数学教学工作，根据上学期的成绩和平常在教学中的观察来分析，五（1）班的整体水平还可以，但优生不多，优秀率不高，而且成绩不稳定。六（1）班人数太少，只有___人，而且有___人基础很差，有___人基础不好，所以平均分和合格率不高。教学中，我认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，根据两个班的不同特点，转变思想，积极探究，改革教学。在教学中努力做好以下几点：第一、积极推动素养教育，把传授知识与培育能力结合起来。在教学工作中注意学生能力的培育，把传授知识、培育能力和进展智力结合起来。让学生学会运用所学的知识解决生活中的问题，培育学生的分析能力和解决实际问题的能力。让学生学数学、用数学、爱数学，让学生的各种素养都得到有效的提高。第二，认真备好每一节课。每一周都提前做好准备，认真钻研教材，认真分析每节内容的重点和难点，认真讨论每节内容该怎样设计教学程序。在教学实际中，我根据两个班学生的不同特点、根据教材内容，设计课的类型，拟定采纳不同的教学方法。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主动性，让学生学得轻松、学得愉快。例如在五（1）班我常常采纳男女分组竞赛的形式，以累计得分评出优胜组，学生积极性很高。第三，认真设计好每一次练习，有针对性，有层次性。第 1 页共 10 页下载后可任意编辑五年级教材中的小数除法、解方程、求平面图形的面积都是重难点知识，我认真上好每一节课，并精心设计好练习，针对教材重点、难点和教学实际情况，精心设计课外作业，并制成幻灯片，既便于学生练习、便于讲解，又便于下次复习。特别是在后段复习中，我更加精心的备好每一单元的复习重点，精心设计每一份复习试卷，努力培育学生的学习兴趣，让他们更好的掌握知识。第四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学___的辅导。例如五（1）班的何家龙、卢超凡，六（1）班的王泽豪、周德、曾健辉，我常常鼓舞他们，让他们两...
