下载后可任意编辑2024 校园节能宣传周活动总结一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校___月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在___日-___日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。二、突出了低碳节能宣传主题，提倡了低碳生活方式学校在开学以来就紧扣低碳，开展了大型低碳生活进校园、进家庭、进社区德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、___校园节能宣传周活动总结___校园节能宣传周活动总结为老师发放手帕等多种形式的教育活动。___月中旬，为积极响应___年节能低碳新生活教育系统做表率节能宣传周主题，学校还号召全体老师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内今日，你低碳了吗成了流行语。三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。在___月___日升国旗仪式上，学校向全体老师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。2、在基础年级开展了一次低碳节能为主题的调查活动。3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周制造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报___学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富下载后可任意编辑了节能知识;发挥校园广播站的效果，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。4、___各班发挥主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。___月___日的主题班会课上，有些班___学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班___学生亲手制作环保袋…….各班___过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。2024 校园节能环保活动总结为了动员广阔学生广泛参加到构建节能环保型校园活动中来，大力提倡节约能源、低碳生活，从我做起，弘扬中华民族节约的传统美德，使节约能源、低碳生活的观念深化人心...
