c语言课程设计--运动会分数统计系统

课 程 设 计 报 告课程名称 C 语言课程设计 课题名称 运动会分数统计系统 专 业 电气工程及其自动化 班 级 学 号 姓 名 指导老师 王颖 2012 年 6 月 25 日下载后可任意编辑湖南工程学院课 程 设 计 任 务 书课程名称 C 语言课程设计 课 题 运动会分数统计系统 专业班级 电气工程及其自动化 学生姓名 学 号 指导老师 王颖 审 批 任务书下达日期 2012 年 6 月 16 日任务完成日期 2024 年 6 月 25 日1下载后可任意编辑运动会分数统计系统一、问题描述：参加运动会的 n 个学校编号为 l～n。竞赛分成 m 个男子项目和 w 个女子项目，项目编号分别为 l～m 和 m＋1～m＋w。由于各项目参加人数差别较大，有些项目取前五名，得分顺序为 7，5，3，2，1；还有些项目只取前三名，得分顺序为5，3，2。设计一个统计程序按名次产生各种成绩单、得分报表。二、基本要求：1.产生各学校的成绩单，内容包括各校所取得的每项成绩的项目号、名次、成绩、姓名和得分；产生团体总分报表，内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分；均按名次排序。2.竞赛项目既要有径赛，又要有田赛。三、测试数据：对于 n=4，m=3，w=2，编号为奇数的项目取前五名，编号为偶数的项目取前三名，设计一组实例数据。四、实现提示：1． 数据结构：线性表2． 数据库结构：下面四张表构成该系统的基本数据库，全部输出报表由系统根据基本表自动生成。 3. 可以假设n≤20，m≤30，w≤20，姓名长度不超过20个字符。每个项目结束时，将其编号、类型符（区分取前五名还是前三名）输入，并输入运动员编号、学校编号和成绩等。五、选作内容：允许用户指定某项目实行其他名次取法。2姓名运动员编号校名学校编号项目名项目编号初始化时完成录入floatcharcharcharcharchar成绩类型性别项目编号学校编号运动员编号前 言《C 语言程序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练，它包括问题分析，总体结构设计，用户界面设计，程序设计基本技能和技巧，多人合作，以至一整套软件工作法律规范的训练和科学作风的培育。是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常，课程设计的课题比平常的习题复杂得多，也更接近实际。课程设计着眼于与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培育软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，使学生更好地深化理解和...