电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小班音乐歌唱活动教案

小班音乐歌唱活动教案_第1页
1/8
小班音乐歌唱活动教案_第2页
2/8
小班音乐歌唱活动教案_第3页
3/8
小班音乐歌唱活动教案篇一:幼儿园小班音乐活动《一步一步》教案】幼儿园小班音乐活动《一步一步》教案如需配套音乐请加扣扣:3-1-2-5-6-0-0-4-6-6活动目标1.尝试跟随音乐拍点,模仿小动物走路的姿态。2.跟随绘本故事,感受一个跟着一个走的乐趣。活动准备1.经验准备:认识动物,能够跟着音乐拍手。2•材料准备:绘本《一步一步走啊走》,ppt 课件,小动物走路的音乐。活动过程一、情境导人,引出故事内容师:今天天气真好,让我们到草地上去散散步!小朋友走走走,一个跟着一个走。走来了一个小弟弟,让我们听一听他在说什么。画外音:今天天气真好,我要和动物朋友一起做游戏。它们是谁?二、听听看看,模仿走路姿态1.大乌龟(尝试跟着音乐重拍一步一步走)(1)重点提问:谁来了呀?小结与过渡:远远地,走来了一只大乌龟,让我们拍拍手来欢迎它吧!(2)重点提问:大乌龟是怎么走路的?(引导幼儿做出背着乌龟壳、摆弄爪子等动作)小结:大乌龟慢吞吞,一步一步慢吞吞。过渡:快听,又有朋友来了 12.大白鸭(表现大白鸭的走路姿态,尝试一个跟着一个走)(1) 重点提问:这是谁的叫声呢?大白鸭是怎么走路的?小结:大白鸭真神气,脖子伸伸长,屁股翘起来,挺起胸抬起头,走起路来摇摇摆。过渡:大白鸭也想和小朋友一起玩。(2) 重点提问:瞧瞧,好朋友们是怎么走路的?小结:一步一步走啊走,一个跟着一个走。过渡:一个跟着一个走,它们玩得真高兴。3.小灰兔(尝试跟着音乐调整小兔跳的轻重,一个跟着一个跳)(1)引入:一跳一跳的音乐会是谁来了呢?小结:兔妈妈要去菜地里摘萝卜,兔子宝宝在家中玩,大老虎来了就轻轻跳。(2)集体音乐游戏。小结:兔子宝宝们也一个跟着一个跳吧。教师反思及活动点评教师反思1.教师站位应恰当本次活动中,需要幼儿一个跟着一个走。对于教师的站位应该面向幼儿还是背对幼儿,出现了疑问。我在上课时曾试过背对幼儿,作为排头第一个走,效果不太理想,虽然许多幼儿跟随着我,可是我却看不见幼儿,他们在我的背后。因此,教师应面向幼儿,才能更好地观察幼儿,并且给予幼儿适时的语言或动作支持。2.音乐游戏的步骤如何步步递进音乐游戏必定有游戏规则,当幼儿欣赏一段完全陌生的音乐旋律时倾听是非常重要的。第一遍听完音乐,幼儿可用拍节奏的方式再欣赏一次。教师与幼儿一起拍节奏熟悉旋律的重拍点,然后再进入规则的梳理,由在位子上游戏逐步变为离开位子进行音乐游戏。这是一个从听开始的活动脱离了旋律,幼儿就...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小班音乐歌唱活动教案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部